第三讲 十几减6、5、4、3、2-2023-2024学年一年级下册数学寒假自学课（苏教版）

第三讲 十几减6、5、4、3、2 1、掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法。 1、计算十几减几的退位减法时，选择恰当的计算方法是非常有必要的。在解决看图列式计算的问题时，尤其是列出两道减法算式的问题时，一般采用“想加算减法”。 一、选择题 1．妈妈买了12个面包，吃了一些后，还剩下4个，吃了（    ）个面包？ A．12 B．8 C．4 2．把12个梨放到两个袋子里，一个袋子里放3个，另一个袋子里放（    ）个。 A．9 B．4 C．2 3．15－6＞□，□里能填（    ）。 A．10 B．9 C．7 4．下面算式中，（    ）的得数最大。 A．14－7 B．16－9 C．11－3 5．和11－3得数相等的是哪道算式？（    ） A．9－3 B．18－10 C．6＋4 二、填空题 6．哥哥在微信上抢红包，第一次抢了5元，第二次抢了14元，第二次比第一次多抢了（ ）元。 7．有12个小朋友玩捉迷藏的游戏，红红已经捉住了5个小朋友，还有（ ）个小朋友没有捉住。 8．姐姐今年13岁，弟弟今年6岁。10年后姐姐比弟弟大（ ）岁。 9．还缺多少。 缺（ ）个小球，缺（ ）根小棒。 10．红红有11张画片，明明有5张画片。请用“”代表画片，先画一画，再填空。 （1）红红：（ ）。 （2）明明：（ ）。 红红比明明多（ ）张画片。红红给明明（ ）张画片后，两人就同样多了。 三、计算题 11．看图列式。 （个） 四、解答题 12．用12元买下面一种物品，还剩多少元钱？    （元） 13．车上还剩多少人？    （人） 14．还有几本书没有还？ （本） 15． （1）小芳比小红少买了几瓶？ （ ） （2）请你再提出一个问题，并列式计算。 _____________________________________________ _____________________________________________ 参考答案 1．B 【分析】用面包总数量减去剩下的数量，结果就是吃掉的数量。 【详解】12－4＝8（个） 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是十几减4的退位减法的应用，关键是要找准数量关系。 2．A 【分析】根据题意，把12个梨放到两个袋子里，一个袋子里放3个，求另一个袋子里放几个，用12个减去一个袋子放的3个，就是另一个袋子放的个数。 【详解】12－3＝9（个） 所以另一个袋子里放9个。 故答案为：A 【点睛】考查了运用减法的意义解决实际问题的能力。 3．C 【分析】先计算出15－6的差，然后找出比这个差小的数，都可以填。 【详解】15－6＝9 A．10＞9，不符合题意； B．9＝9，不符合题意； C．7＜9，符合题意； 即，15－6＞□，□里能填7。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是整数的比较大小及减法计算，要熟练掌握。 4．C 【分析】可逐项计算出结果，比较后做选择。 【详解】A．14的一半是7，14－7＝7； B．16－9＝7； C．11－3＝8； 7＜8，所以11－3的得数最大。 故答案为：C 5．B 【分析】算出11－3和每个选项中算式的得数，然后比较，找出相等的即可。 【详解】11－3＝8 A．9－3＝6 B．18－10＝8 C．6＋4＝10 和11－3得数相等的是18－10。 故答案为：B 6．9 【分析】求第二次比第一次多抢了多少元，就是求两个数的差，用减法列式计算。 【详解】14－5＝9（元） 故，第二次比第一次多抢了9元。 【点睛】此题主要考查的是十几减5的退位减法的应用，要熟练掌握。 7．6 【分析】12个小朋友玩捉谜藏游戏，需要一个人找，所以用总人数减去已经捉住的人数，再减去1人即可。 【详解】12－5＝7（个） 7－1＝6（个） 所以，还有6个小朋友没有捉住。 【点睛】该题属于易错题，做题时不要被表面数字所迷惑，一定要进行分析，然后得出结论。 8．7 【分析】两个人的年龄差是不会变的；也就是说，今年姐弟相差几岁，10年后姐弟还是相差几岁。 故，用减法计算出两人今年的年龄差即可。 【详解】13－6＝7（岁） 故，10年后姐姐比弟弟大7岁。 【点睛】此题主要考查的是十几减6的退位减法的应用，这是一道易错题。 9．2 6 【分析】用小球和小棒组成正方体，一共需要8个小球，12根小棒。 用所需的小球总数减去已有的小球个数，求出的差，就是还缺的小球个数； 用所需的小棒总数减去已有的小棒根数，求出的差，就是还缺的小棒根数。 【详解】8－6＝2（个） 12－6＝6（根）    故，缺2个小球，缺6根小棒。 【点睛】此题主要考查的是正方体的特征，要熟记图形特征。 10．○○○