2024届高考生物二轮专题复习整合训练15基因工程和细胞工程

整合训练(十五)　基因工程和细胞工程 全员必做题 1.[2023·湖南衡阳校考三模]转基因抗虫棉的迅速推广普及，有效地控制了棉铃虫的危害。抗虫棉培育过程如下图所示： 注：质粒中“Bt”代表“Bt毒蛋白基因”，“Km”代表“卡那霉素抗性基因” (1)基因工程中的转化是指__________________________________________________的过程。种植转基因抗虫棉可以大大减少______________的使用，以减轻环境污染。 (2)体外快速扩增目的基因，常采用PCR技术，该技术的原理为________________。 (3)卡那霉素抗性基因的作用是____________________________________________。 (4)若要检测转基因棉花细胞中Bt毒蛋白基因是否转录出了mRNA，可采用核酸分子杂交技术，用______________________作探针；若要鉴定转基因棉花是否被赋予抗虫特性，需要做________实验。 2．[2023·吉林白山统考一模]为探究M基因的功能，科研人员将克隆得到的M基因导入拟南芥植株(自交繁殖)，流程如图所示。回答下列问题： (1)通过过程a、b，依次采用________________________来获得了大量的M基因，过程b中需先加热至90～95 ℃然后冷却至55～60 ℃，冷却的目的是__________________。 (2)为获得转基因植物，采用____________法侵染拟南芥的花序，基本过程如下。 ①过程d：将重组质粒导入大肠杆菌，其目的是______________________。 ②过程e：将重组质粒导入农杆菌，再将含有重组质粒的农杆菌离心、富集，得到含有M基因的农杆菌液。 ③过程f：在拟南芥植株产生大量花序时，将其花表面部分在农杆菌悬浮液中浸泡20～30s，3～4周后收获转化拟南芥植株的种子(T0)。浸泡之前，需先剪去已经长成的角果(这些角果将来可发育成种子)，原因是____________________________。 ④将收获的拟南芥T0种子，播种在含有________的培养基上，能健康生长的幼苗含有________。 3．[2023·陕西渭南统考模拟]下图1为生产转基因抗虫棉时使用的质粒，图2为生产转基因抗虫棉时所用目的基因侧翼涉及的限制酶的酶切位点。请回答下列问题： (1)为了高效地构建基因表达载体，最好选用________________(填限制酶名称)同时切割质粒和目的基因。 (2)为了筛选出基因表达载体，需要将__________酶处理后的溶液与大肠杆菌混合在一起进行培养。为了促使大肠杆菌吸收外源DNA，需要用________处理大肠杆菌使其处于感受态。随后再将大肠杆菌涂布在含____________的培养基中培养。 (3)图示质粒在设计时插入了T­DNA序列，并且将启动子、多克隆位点和终止子序列插入到T­DNA中(注：插入不会破坏T­DNA的作用)，T­DNA的作用是__________________________________，启动子的作用是__________________________________________。 (4)将目的基因导入植物细胞中常用________法，若要在个体水平上鉴定目的基因是否在棉花植株体内表达，需要进行的操作是：________________________________________________________________。 4．[2023·青海海东市模拟预测]研究发现，新冠病毒外壳中的S蛋白是关键抗原，可利用其制备单克隆抗体，制备流程如下图。请回答有关问题： (1)单克隆抗体技术是建立在________技术和________技术的基础之上的。 (2)③和⑤过程，需要用到的工具酶是______________________。 (3)体外培养细胞Y时，首先应保证其处于________________的环境，其次还要适宜的温度、pH、营养和气体环境，这里的气体环境是指________________________。 (4)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入prG可制备单克隆抗体。受体细胞X是________________________，细胞Y具有______________________________的特点。 (5)单克隆抗体可用于诊断人体是否携带新冠病毒，其诊断原理是__________________。 重点选做题 5.[2023·青海海东统考三模]我国抗虫棉研究居国际领先水平，具体操作是将苏云金杆菌的Bt蛋白基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉花，其操作过程如下图所示。回答下列问题： (1)苏云金杆菌