海南省澄迈县2023-2024学年七年级上学期期末检测生物试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2024-01-23
| 15页
| 127人阅读
| 3人下载

内容正文:

澄迈县2023年秋季七年级生物学科期末测试题 (内容范围:七年级上册第一单元—第三单元 练习时间:60分钟 总分:100分) 一、单项选择题(每小题2题,共70分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 1.聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言,与人进行对话。可根据哪一特征判断聊天机器人不是生物( ) A.能否说话 B.具有一定结构 C.能否运动 D.能否繁殖 2.小莲在爷爷种植了白菜、辣椒、萝卜的菜园里帮忙拔除杂草,她需要拔掉的是( ) A. B. C. D. 3.某学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表: 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22℃ 30个 28只 B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30个 9只 该实验设计的不妥之处是( ) A.不符合单一变量原则 B.水量过少 C.水温太低 D.水中没有水草 4.有些海葵附着在蟹壳上,借助蟹的运动得以快速转移,而蟹则借身上的“小花”掩护自己,同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测,海葵和蟹之间的生物关系是( ) A.共生 B.竞争 C.捕食 D.寄生 5.下列诗句中有关生命现象与所对应的直接影响因素,不匹配的是( ) 选项 诗句 直接影响因素 A 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 温度 B 近水楼台先得月,向阳花木早逢春 光照 C 日光斜照集灵台,红树花迎晓露开 土壤 D 随风潜入夜,润物细无声 水分 6.“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内,人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗,利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理,类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是( ) A.属于海洋生态系统 B.能量最终来源于太阳能 C.其中的藻类可以制造有机物 D.有无限的自我(动)调节能力 7.小吴同学在显微镜操作时,要让镜筒下降,使物镜接近玻片标本,应转动的调节钮及方向是( ) A. B. C. D. 8.小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时,使用的目镜(带有标尺)与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫,则这只眼虫的实际体长约为( ) A.600毫米 B.60毫米 C.0.6毫米 D.0.06毫米 9.研究拟南芥的耐盐性需提取其DNA。如右图为拟南芥的细胞结构示意图,其DNA主要存在于( ) A.① B.② C.③ D.④ 10.非洲象和鼩鼱体型差别很大,这是因为两种动物的( )差别较大。 A.细胞大小 B.细胞数量 C.组织结构 D.器官种类 11.下图表示的是细胞的生命历程,其中表示细胞分化过程的是( ) A.A B.B C.C D.D 12.下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针连通两滴培养液,并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理,推测草履虫将( ) A.静止不动 B.从甲移到乙中 C.从乙移到甲中 D.随机分布 13.下图是植物类群的思维导图,有关说法错误的是( ) A.①②③分别表示孢子植物、裸子植物、双子叶植物 B.蕨类植物有真正的根、茎、叶 C.裸子植物的种子裸露,没有果皮包被 D.藻类植物用叶进行光合作用 14.下列国家一级保护野生植物中,不能用种质库保存种子的方式进行保护的是( ) A.水杉 B.水松 C.肾蕨 D.百花山葡萄 15.小林同学用黄豆种子做材料,进行发豆芽的生物实践活动。右图是大豆种子萌发的过程,相关分析正确的是( ) A.萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 B.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 C.种子萌发的(一)阶段,胚乳中的营养物质逐渐增多 D.只要容器中放入水分且发豆芽过程中温度适宜,种子就一定能萌发成幼苗 16.下图表示番茄的几个不同结构层次,下列有关说法不正确的是( ) A.切番茄时流出的大量汁液主要来自图甲中的① B.图丙中的②是由种子中的胚根发育而来 C.番茄植株的结构层次依次为甲→丁→乙→丙 D.人的心脏和图丁属于同一个结构层次 17.海南粉是我省的地道美食。海南粉中的米

资源预览图

海南省澄迈县2023-2024学年七年级上学期期末检测生物试题
1
海南省澄迈县2023-2024学年七年级上学期期末检测生物试题
2
海南省澄迈县2023-2024学年七年级上学期期末检测生物试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。