第十章生态文明建设第二节生态文明行动-积极应对气候变化（课件）《环境学基础》教学同步（化学工业出版社）

第十章生态文明建设 第二节生态文明行动 积极应对气候变化 1 网络构建 2 全球气候变暖 　续发展与循环经济 地理信息技术 3 　全球气候变暖 4 主干精讲 1.全球气候变暖的原因 (1)自然原因：地球处于温暖的间冰期。 (2)人为原因：矿物能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加；破坏植被，致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降。 2.全球气候变暖的主要影响 (1)海平面上升，沿海低地国家和地区被淹。 (2)导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加。 (3)导致各国农业经济结构的变化。 (4)大量物种难以适应新的生存环境而灭绝，最终导致原有生态系统的变化。 3.全球气候变暖的应对措施 (1)控制温室气体的排放：减少化石燃料的使用量；提高能源利用率；大力发展新能源；控制水田和垃圾填埋场排放甲烷等。 (2)增加温室气体的吸收：植树造林；保护原始森林；采用固碳技术。 (3)采取适应气候变化的措施：培育农作物新品种；调整农业产业结构；建设海岸堤坝，防止海水入侵。 (4)加强国际间的合作。 读图文材料，回答下题。 全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。地理小组的学生将上图中近十几年来(阴影所示)相关数据的变化趋势与以前进行了比较。 学生经比较后得出的结论，与右图所示信息相符的是 A.海洋表面增温趋缓，海平面减速上升 B.地球表面增温趋缓，海平面仍在上升 C.火山喷发频率增加，海平面加速上升 D.800米以下海洋储热量增加，海平面减速上升 答案 √ 解析 解析　读图可知，海洋表面增温速度趋缓，陆地表面增温速度加快，但海洋的面积大于陆地的面积，因此，地球表面增温趋缓。火山喷发频率增加，800米以下海洋储热量增加。海平面仍在上升，但不是加速上升，而是呈波动上升趋势。故本题选B。 【题后反思】 解答的瓶颈往往不是知识缺漏，而是读图障碍。读图不清，识图不准是造成失分的主要原因。这就要求我们在复习过程中要重视读图环节，将不同类型的地理图表归类分析，形成自己良好的读图和用图习惯。 人民网报道：据政府间气候变化专业委员会(IPCC)报告指出，1880年至2012年期间地球表面平均温度上升了0.85摄氏度。1901年至2010年期间平均海平面升高19厘米，如图为“大气受热过程示意图”。据此完成1～2题。 命题角度一　结合大气受热过程考查气候变暖的原因及影响 (题型预测：选择题) 演练 1.根据大气受热过程示意图判断地表平均气温升高的主要原因是 A.B增强 B.E增强 C.G增强 D.K增强 √ 答案 解析 解析　结合所学知识可知，近年来气候变暖的主要原因有化石燃料使用量增多，排放的二氧化碳等温室气体不断增加，大气保温作用不断增强。而保温作用主要受大气逆辐射影响，据此结合图示即可得出结论。 2.为解决材料中所述问题，下列措施不可行的是 A.夏季调低空调的温度 B.提高能源的利用率 C.开发可再生能源 D.保护并扩大雨林面积 答案 解析 解析　为减少温室气体排放，可以通过提高能源的利用率、开发可再生能源、保护并扩大雨林面积等措施实现。夏季调低空调温度会加大空调工作强度，使耗电量增加，在以火力发电为主的地区会增加温室气体排放，同时，空调等制冷设备排放的氟氯烃会破坏臭氧层，扩大臭氧层空洞，使大气对紫外线的削弱作用减弱，太阳辐射增强，加剧全球变暖。 √ 命题角度二　结合地理因素变化考查全球气候变暖及其影响 (题型预测：选择题或非选择题) 下图分别是秦岭南坡与北坡地区1981～2007年间年平均气温变化图和年平均降水量变化图。读图，完成3～5题。 3.1981～2007年间，秦岭地区的气候变化趋势是 A.气温降低，降水增加 B.气温降低，降水减少 C.气温升高，降水增加 D.气温升高，降水减少 答案 √ 解析 解析　根据图示气温、降水变化曲线，1981～2007年间，秦岭地区的气候变化趋势是气温增高，降水减少。故选D。 4.下列有关秦岭南北坡地区1981～2007年间的气候及其要素变化的描述，正确的是 A.南坡较北坡增温幅度大 B.南坡较北坡降水减少多 C.北坡地区气候更加干冷 D.南坡地区气候更加暖湿 答案 √ 解析 解析　读图，1981～2007年间，秦岭南坡、北坡的年均温差缩小，说明南坡较北坡增温幅度小，A错； 南坡、北坡的年均降水量差距缩小，说明南坡较北坡降水减少多，B对； 北坡地区气候更温暖，C错； 南坡地区气候更加暖干，D错。故选B。 解析　1981～2007年间秦岭地区的气候变化(气温增高、降水减少)会使得1月0℃等温线北移，A错； 秦岭地区山脉没有永久冰川，B错； 黄土高原的气温升高，气候更干旱，作物可能减产，C错； 降水少，附近河流年径流量减少，D对。故选D