河南省周口市川汇区2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题

2023—2024学年度上期期末质量监测 七年级语文 注意事项： 1. 本试卷共8页, 四个大题, 满分 120分, 考试时间 120分钟。 2. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共 28分) 1. 上初中后，小王同学在学习语文过程中发现了一些有趣的现象，下面是小王同学所写的体会(节选)，请你阅读并完成下面小题。(共4分) 汉语谐音艺术的出现，除了跟汉语语音特点有关以外，还与汉族的民俗传统和文化传统有着密切的联系。比如年画中通常会画一只喜鹊(zhù) 立于梅枝之上，谐音“喜上眉梢”； 过年时，小孩子不小心打碎了杯碗，大人不会像平时那样责备惩(jiè) ，反而会说一句 “碎(岁)碎(岁) 平安”……这些都体现出一种传统的民俗习惯：做事说话要多和好事好词关联，即使不同字也要争取谐音，希冀将来能幸福成功、快乐平安。 (1) 文段中加点字的注音全都正确的一项是( )(2分) A. 谐(xié) 冀(yì) B. 谐(xié) 冀(jì) C. 谐(kǎi) 冀(yì) D. 谐(kǎi) 冀(jì) (2) 依据文段中括号里的拼音填写汉字。(2分) (zhù) 立 惩(jiè) 2. 根据语意，分别在横线①②③处填入词语，最恰当的一项是( )(2分) 在中国文化里，有以虚为美、文贵曲折的传统，而谐音正好可以起到化直露为①、避粗俗成 ② 的效果。明末清初的文学家金圣叹含冤被斩，临终时对他的儿子说“莲子心中苦， 梨儿腹内酸”，闻者皆为之落泪，知其用 “莲”谐音“怜”，用 “梨”谐音“离”，在内敛委婉地表达对儿子未来③命运的怜惜。这正是谐音与文化传统紧密相关的佐证。 A. ①典雅 ②含蓄 ③惊慌失措 B. ①典雅 ②含蓄 ③孤苦伶仃 C. ①含蓄 ②典雅 ③惊慌失措 D. ①含蓄 ②典雅 ③孤苦伶仃 3. 根据语境填写适当的古诗文名句，使前后语意连贯。 (8分) 文学社成员在展开探讨，请你补全对话中的古诗文。 小语：我曾经以为古诗词中有些特定意象包含的情感或意境具有固定性，但最近复习的时候发现，也不全是如此。比如“夜雨”，李商隐的“何当共剪西窗烛，(1) ”(《夜雨寄北》)着重于凄苦，而陆游的“(2) ，铁马冰河入梦来”(《十一月四日风雨大作》)则更显雄壮。 小文:我也有这样的发现。同样是“月”,曹操的“(3) ,(4) ”(《观沧海))写出了大海容纳万物的胸襟，而李益的“(5) ，(6) ”(《夜上受降城闻笛》)则着重刻画夜晚的凄冷。 小周：温习知识居然有这么多新的发现，真是应了孔子的那句话：“(7) ，(8) 。”(《论语》) 4. 名著阅读。(共6分) 鲁迅的人生经历告诉我们：成长蕴藏于人生路上的一次次蜕变。阅读《西游记》感受孙悟空的蜕变，请你将读书摘记补充完整。 选段 批注 行者扯住菩萨不放道：“我不去了！ 我不去了！ 西方路这等崎岖，保这个凡僧，几时得到? 似这等多磨多折，老孙的性命也难全，如何成得甚么功果！ 我不去了！ 我不去了！” (选自《西游记》第十五回) 四个“我不去了”刻画出取经初期的 孙 悟 空 ①____的形象。 慌得那群猴拦住道：“大圣爷爷，你往那里去? 带挈我们耍子几年也好。”行者道：“小的们，你说那里话！ 我保唐僧的这桩事，天上地下，都晓得孙悟空是唐僧的徒弟…待我还去保唐僧，取经回东土。功成之后，仍回来与你们共乐天真。”众猴各各领命。 那大圣至西岸， 叫道：“兄弟，你且在此慢行，等我下海去净净身子。我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。 (选自《西游记》第三十一回) 选段中的语言描写赋予了孙悟空②___的形象。 研读心得： 5. 综合性学习。(共8分) 读书好，好读书，读好书。学校将开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【调查现状】学校让同学进行了一项关于读书现状的调查，下面是调查报告，请根据表格内容写出结论。(2分) 学段调查项目 七年级 八年级 九年级 每天可供自由阅读的时间 1.5 小时 1.2 小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% (2)【分享感悟】下面是某同学的一段读书感悟，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。(2分) ①莎士