2.1流水地貌 第二课时 课件2023-2024学年高一地理湘教版（2019）第一册

滑坡和泥石流 2.1.3 【课标】运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 一、基础目标 １．知道滑坡、泥石流的概念、危害，并能进行区别。 ２．说明滑坡、泥石流的形成条件。 ３．结合滑坡、泥石流案例，了解避灾、防灾的措施。 二、拓展目标 1.通过学习自然灾害的成因，明白保护自然环境的重要性，树立学生们的人地协调观。 2.通过学习防灾避灾的措施，锻炼学生们的地理实践能力。 揭示目标 2 滑坡 泥石流 在流水侵蚀强烈的山区，尤其是峡谷地区山高谷深，坡陡流急，遭遇暴雨时易发生滑坡、泥石流等自然灾害。 滑坡、泥石流 形成的地区和条件 自然现象？ 自然灾害的分类 灾害的含义 ·首先思考生活中常见的自然灾害有哪些？ 地震 台风 泥石流 滑坡 地质灾害是指在地球的发展演化过程中，由各种地质作用形成的灾害性地质事件。地质灾害在时间和空间上的分布既 受 制 于 自 然 环 境，又 与 人 类 活 动 息 息 相 关，往往是人类与自然环境相互作用的结果。地质灾害会危害人类生命、财产、生活与经济活动或破坏人类赖以生存与发展的资源、环境，如崩塌、滑坡、泥石流、地裂缝、地震、火山喷发、地面沉降、地面塌陷等。 ·那么在青藏高原或者南极大陆发生的可以称为灾害吗？ 可以称为自然现象 不可以称为自然灾害。 滑坡体 滑动面 滑坡 大量山体物质在重力的作用下,沿滑动面整体滑动的现象 分布 山区 成因 1.陡峭的地形地势 2.松散的地表物质 3.不稳定的地质结构 4.强降水、融雪，地震、开垦、开矿，植被破坏严重等会诱发或加剧滑坡 危害 毁坏或掩埋农田、建筑物、道路 诱发因素 1.降雨(增加滑坡体质量） 2.地震(滑坡体失衡） 3.在滑坡体上施工(增加滑坡体的质量） 4.人为破坏滑坡体下部(开挖山脚等） 点 拨 拓 展-滑坡的防避措施 防滑坡工程措施 　　某滑坡位于四川境内319国道路堑（从原地面向下开挖而成的路基形式）段,长约160米,厚6-8米,滑坡前缘至滑坡后壁最远距离52米,滑坡体体积约2.6万立方米。 由于开挖路堑形成临空面,治理之前,滑坡一直处于活动状态。遇降雨天气,滑坡体每天滑移35-40厘米,坍落的泥土堵塞了公路边沟,影响了319国道的正常通行。对该滑坡修筑抗滑挡墙进行支挡,采用分段开挖砌筑的方式,辅以排水和减重措施,有效防止了滑坡状况的继续恶化。经过治理,滑坡体基本稳定。 课本48页 阅读:滑坡的治理 9 9 泥石流 分布 山区沟谷 发生条件 1.坡陡谷深的山区 2.破碎，松散碎屑物质多(地震、地壳运动、土壤、风化产物等) 3.植被覆盖率低，山坡表层缺少保护 4.暴雨或连续性降雨或冰雪融水汇集 5.开垦、开矿等，植被破坏等会诱发或加剧泥石流 危害 毁坏或掩埋农田、建筑物、道路 防御 1.退耕还林、还草，植树种草 1.加强宣传教育，提高防灾减灾意识 2.修筑拦水坝 2. 建立健全滑坡监测预报、预警体系 3.建设排流、导流设施等 3.建立健全减灾工作的政策法规体系 山地沟谷中含有大量固体碎屑物和水的混合体,在重力作用下,沿着沟床向下流动的特殊流体。 非工程措施: 地形条件:山区坡陡谷深。 地貌条件:岩石破碎、松散碎屑物质多。 植被条件:植被覆盖率较差。 气象条件:多暴雨、冰雪融水、冰湖溃决等。 弃土弃渣的堆砌,大量松散物质增加了泥石流发生的物质条件; 修建工程的不合理开挖,破坏山坡表层形成泥石流; 人类对植被的破坏。滥砍乱垦使植被消失,加重水土流失,破坏山坡稳定性,滑坡、崩塌发育易发生泥石流. （2）人为原因： （1）自然原因可从地形地质地貌条件、气候、植被等方面分析。 泥石流形成条件分析 点拨拓展 [总结思考] 请你说一说滑坡、泥石流有什么异同点？ 请结合实例分析一下？ 不同因素 相同因素 滑坡 泥石流 滑坡与泥石流在成因上的异同 ①主要发生在山区 ②主要由重力作用形成，在一定坡度上，物质向下运动 ③人类活动可诱使其发生 ④破坏力极强 ①发生地点：斜坡 ①发生地点：沟谷 ②物质：体积较大，岩体和土体 ②物质：体积较小，含有大量泥沙、石块，有水参与的特殊洪流 点拨拓展（8分钟 ） 我国滑坡、泥石流灾害的多发区在哪里？试分析其原因。 点拨拓展（8分钟 ） 西南地区 地质 地质构造复杂，构造运动强烈，多地震