2024年广东中考历史一轮知识点梳理复习中国近代史第六单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 课件

模块一　基础过关 第一部分　中国古代史 第五单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 01 单元时空坐标 第 页 第五单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 02 思维导图 民族 关系 发展 和社 会变 化 第 页 第五单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 民族 关系 发展 和社 会变 化 第 页 第五单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 03 课标解读 课程标准一：认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。→对接核心素养：时空观念(了解中国古代历史的基本线索)、家国情怀(中华民族共同体的形成、统一多民族国家的发展) 第 页 第五单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 一、北宋的建立 建立 960年，后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，以开封为东京，作为都城，史称北宋 局部统一 宋太祖及其后继者陆续消灭南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面 宋太祖加 强中央集 权 (1)军事：解除禁军将领的兵权、统调分离、军队将领定期换防 (2)行政：在中央，采取分化事权的方法，削弱相权，分割宰相的军政、财政大权；在地方，派文臣担任州县长官，三年一换。设置通判分割知州的权力 (3)财政：取消节度使收税权力，设转运使把地方财赋收归中央 第 页 第五单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 二、宋朝重文轻武政策 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，巩固政权 措施 (1)文臣统兵的格局：文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，甚至束缚了统军的指挥权 (2)注重发展文教事业，改革和发展科举制。大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 影响 (1)积极：营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定 (2)消极：军队战斗力减弱；政治机构重叠，官员冗余，办事效率低下，朝廷财政负担增加 第 页 第五单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 三、王安石变法 原因 北宋政治风气因循守旧，行政效率低下；政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出；土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏 内容 措施 内容 目的 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 限制官僚等的特权，增加政府收入 方田均 税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均纳税 使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入 第 页 第五单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 内容 农田水 利法 鼓励垦荒和兴修水利 促进农业发展 保甲法 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量 结果 收到一些成效，但触犯了大地主、大官僚的利益，最终被废除 第 页 第五单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 课程标准二：了解辽、宋、西夏的并立。通过了解宋金之战、南宋偏安，知道中国古代经济重心的进一步南移；通过岳飞等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。→对接核心素养：时空观念(了解中国古代历史的基本线索)；家国情怀(以爱国主义为核心的民族精神) 第 页 第五单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 政权的建立 名称 建立 民族 建立者 都城 关系 辽 10世 纪初 契丹族 耶律阿保机 (辽太祖) 上京临潢府 (1)辽与北宋关系：宋真宗时，辽宋议和，订立“澶渊之盟”(辽宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币)。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面 (2)西夏与北宋关系：元昊称帝后，多次进攻北宋，后订立宋夏和约(元昊向宋称臣，宋给西夏岁币)。议和后，宋夏边界贸易兴旺 北宋 960年 汉族 赵匡胤 (宋太祖) 开封(东京) 西夏 11世纪 前期 党项族 元昊 兴庆府 第 页 第五单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 名称 建立 民族 建立者 都城 关系 金 1115年 女真族 阿骨打 (金太祖) 上京会宁府 (1)岳飞抗金：南宋初年，岳飞率“岳家军”北伐，取得郾城大捷，保卫了人民生命财产；促进了中原地区的经济文化发展，但最终南宋向金议和，岳飞被杀 (2)南宋偏安：宋金议和后，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。南宋统治者偏安江南一隅 南宋 1127年 汉族 赵构 (宋高宗) 临安 (今杭州