第七单元 人民解放战争 、近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 课件 2024年广东省中考一轮复

模块一　基础过关 第二部分　中国近代史 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 01 单元时空坐标 第 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回目录 02 思维导图 人民 解放 战争 的胜 利 第 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回目录 第 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回目录 03 课标解读 课程标准一：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。→对接核心素养：历史解释(建构历史事物之间的因果关系) 重庆 谈判  概况 1945年8月，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计 目的 蒋介石一方面为发动内战争取时间，另一方面想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中共身上；毛泽东为了尽一切可能争取和平 第 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回目录 重庆 谈判  结果 1945年10月10日，国共签订《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；召开政治协商会议，讨论和平建国方案 意义 为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光 政治协商会议 1946年1月，在重庆召开，会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领等问题，再一次确定了避免内战、和平建国的方针 第 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回目录 课程标准二：了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北和刘邓大军跃进大别山等史事。→对接核心素养：历史解释(对历史事物之间的因果关系作出解释) 内战爆发 1946年6月，蒋介石对中原解放区发动进攻，全面内战爆发 粉碎全 面进攻 (1)战略藐视：毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断 (2)战术重视：解放军以运动战为主要方式进行自卫反击 (3)结果：粉碎了国民党军队的全面进攻 第 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回目录 粉碎重 点进攻 1947年，国民党军队重点进攻陕北解放区和山东解放区 (1)陕北解放区：中共中央主动撤离延安，转战陕北。彭德怀率领西北野战军，通过青化砭、沙家店等战役粉碎国民党军对陕北解放区的重点进攻 (2)山东解放区：通过孟良崮战役，粉碎敌人对山东解放区的重点进攻 刘邓大军里 跃进大别山 (1)概况：1947年夏，刘伯承 、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力，在山东西南强渡黄河，千里跃进大别山 (2)影响：揭开了人民解放军战略进攻的序幕，直接威胁到南京和武汉 第 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回目录 课程标准三：通过了解解放区的土地改革，辽沈、淮海、平津三大战役，中共七届二中全会，知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因，以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。→对接核心素养：家国情怀(知道民族民主革命的艰巨性，认识没有中国共产党就没有新中国) 第 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回目录 一、后方支援 解放区的 土地改革  背景 抗日战争胜利后，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策 法律 1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》 内容 没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地 作用 (1)使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性 (2)翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障 第 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回目录 中共七 届二中 全会  概况 1949年3月，在河北西柏坡召开 内容 党的工作重心由乡村转向城市，党的奋斗目标是把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国；全党同志务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风；制定党在政治、经济、外交方面的基本政策 意义 中共七届二中全会是在中国革命发生重大转折时召开的一次具有重要历史意义的会议，为新中国的成立和建设奠定了重要的政策基础 第 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回目录 二、战略决战 三大 战役  战役 背景 时间 指挥者 参战 部队 主要 地点 影响 意义 辽沈 战役 人民 解放 战争 转入 战略 决战 1948年 9—11月 林彪、罗荣桓 东北野 战军 锦州、长