7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 核心素养 政治认同：感受亲情的存在，帮助学生形成正确的家庭观。 道德修养：学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱，培育良好的家庭美德。 法治观念：掌握和父母沟通的技巧，在遵守法律法规的同时，正确处理和解决亲子冲突。 健全人格：理解亲人之间爱的碰撞，掌握应对爱的碰撞的方法，培育理性平和的人格。 责任意识：感受亲人对自己的爱心和抚育，体味亲情，增强对家庭的责任感 。 自主学习 请同学们自主学习教材P76—82 1、什么是亲情？亲情是怎样产生的？ 2、亲情之爱有什么不同的表现？ 3、为什么家庭结构会发生变化？怎样正确对待家庭结构的变化？ 4、★为什么会发生亲子冲突（爱的碰撞）？ 5、如何正确认识亲子冲突？ 6、★如何化解与父母的冲突？ 3 运用你的经验 1.在家庭中，你爱你所有的亲人吗？为什么？ 2.你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ 3.翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。 (1)什么是家庭中的亲情之爱？ ◆每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 一、体味亲情 思考：你的父母是如何表达对你的爱的？ （2）每个家庭的亲情表现不尽相同 ①有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。但无论以何种方式表达，都不可否认亲情的存在。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 阅读感悟 P79 思考： ◆案例体现出了一种什么情感？给我们一个什么启示？ ◆这个家庭即将发生变化，但并不意味着亲情的结束， 生活中还存在哪些家庭结构的变化情况？ 启示：母爱无私伟大，学会珍惜亲情，回报亲情。即使家庭发生变化，亲情还在。 阅读感悟 萌萌九岁那年，妈妈去世，从此萌萌的世界里只有爸爸。三年后，爸爸再婚。继母虽然工作忙，上班早，但是每天到萌萌该起床的时候都会打来电话，每次都是那句话：“孩子，该起床上学了吧！”眨眼惺忪的萌萌经常“抱怨”：“我都多大了，知道上闹钟！”“是的，孩子，你学会独立了，我很高兴。可是，闹钟没有妈妈的味道！”。有一次继母感冒、发烧，萌萌为她找了医生，之后继母的精神略有好转，他们一家三口的关系也越来越融洽，亲情也越来越浓…… ②由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 影剧重现—《家有儿女》 1.如何体味家中亲情？ ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同。 ③现实生活中，即使家庭结构发生变化，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。 02 爱的碰撞 新知二 爱的碰撞 1、方朵朵与父母发生冲突的焦点是什么？ 2、举例你与父母冲突的事情。 发生冲突的原因是什么？ 爱的误解： 一方面，我们希望父母像对待成人 一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 另一方面，面对父母的信任和放手， 有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 为什么会发生亲子冲突？ （1）进入初中后我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 学习成绩 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 爱的碰撞 （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 爱的碰撞 为什么会发生亲子冲突？ （3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 爱的碰撞 为什么会发生亲子冲突？ 爱的碰撞产生的原因 ③ ② ① 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。----代际冲突 一方面……另一方面……（独立性与依赖性并存） ----矛盾心理 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 ----逆反心理 2.亲子之间发生冲突的原因？ 探究与分享 思考：朵朵与父母的冲突处理不好，会产生什么后果？你有没有好的办法？ 2.亲子矛盾的消极影响 笔记 ①对自己： 既不利于身心健康发展，也不利于 学习和生活； ②对家庭： 伤害亲子间的感情，影响家庭和睦； ③对社会： 引发社会问题，不利于和谐社会的 建设。 3.化解亲子冲突的做法： 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 P81探究与分享 小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说:“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说: