7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7.3 让家更美好 核心素养目标 1、政治认同：培养学生对家庭深厚的情感，热爱家庭，践行和谐的社会主义核心价值观； 2、道德修养：增强学生孝敬父母的道德意识，以实际行动促进家庭和谐； 3、法治观念：认真履行构建和谐家庭，维护家庭团结的义务，遵守相关法律法规； 4、健全人格：掌握构建和谐家庭的途径和方法，学会处理家庭矛盾； 5、责任意识：树立家庭主人翁的责任感，积极承担家庭和社会责任。 自学导航 1.现代家庭发生了哪些变化？（重点） 2.现代家庭生活的重要内容有哪些？ 3.家庭成员之间发生矛盾时，我们应该怎么做？ 4.如何构建和谐家庭？（重点） 一 、现代家庭面面观 看图片·说说现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化？ 过去儿孙满堂的大家庭 今天家庭不断趋向小型化 国 家 生 育 政 策 的 调 整 2016年，全面实施一对夫妇可生育两个子女政策。 1980年，鼓励只生育一个孩子。 全面实施二孩政策 三孩生育政策落地 2021年，实施一对夫妻可以生育三个子女政策 人口多 老龄化加剧 计划生育基本国策 6 现代家庭结构类型 核心家庭 主干家庭 家庭结构的类型 由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭。 （1）家庭的结构、规模、观念发生不同程度的变化。 过去儿孙满堂的大家庭 今天不断趋向小型化 前些年独生子女占多数 今后一段时间内二孩家庭逐渐增多 过去三代或四代同堂的大家庭 现在一般为核心家庭和主干家庭 小组讨论： 1、你经常用哪些方式和家人沟通，你更喜欢哪些方式，为什么？ 2、通讯方式的变化给人们的生活带来哪些影响？ （2）家庭成员的交流、沟通方式也发生了较大变化。 2.家庭成员的交流和沟通方式在变化。 3.家庭生活的内容在变化，家庭氛围越来越平等、民主。 家庭生活的内容有哪些呢 在日常家庭生活中，你经常和家庭成员一起进行哪些活动呢？ 和家人一起看新闻 和家人一起参加公益 和家人一起去图书馆看书 ④家庭生活的内容 丰富多彩 表现 ①关心世界和国家大事 ②探讨社会和人生问题 ③学习现代科学文化知识 ④参与社区活动 ①家庭结构小型化：不断趋向小型化。 ②沟通方式多样化：随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 ③家庭氛围：越来越平等、民主。 ④生活内容：关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创设学习型家庭，参加社区活动。 1.现代家庭的变化（笔记） 对比左右两幅漫画，有的同学说，我没有时间做家 务，有的同学说父母不要求我做家务。对此你的看 法是什么? 和谐家庭我出力 帮妈妈做家务 宝贝，去 帮爸爸买 个东西! 宝贝，去 帮妈妈收 下衣服! 要么给钱， 要么不做! 家和万事兴。 家庭成员之间 和睦相处是家 庭美满幸福的 重要条件。 在一个家庭中，人们有着不同的价值观念和生活方 式，这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突， 影响家庭和睦。 爸爸妈妈发生矛盾和冲突的时候，我会做一个 调和剂，让他们互相看看对方的优点，他们的 气就慢慢消了。 爸爸妈妈发生矛盾冲突的时候，我会做一个开 心果，我会让他们感受到家庭的欢乐，渐渐的 淡忘矛盾。 爸爸妈妈发生矛盾冲突的时候，我会做一个搭 桥人，我会在他们下面和他们沟通，帮助他们 和好如初。 我还能分享的办法是： 我是小小“黏合剂”…………·当家庭成员之间发生矛盾或冲突 时，我们可以充当“黏合剂”,培 养自己的协调能力。 帮助家庭成员舒缓情绪。 如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们的倾听 者，并表示理解。 明确自己是不偏不倚的中立者。 在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造 新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。 引导家庭成员看到对方的优点。 选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关 系，看到对方的优点。 帮助家庭成员走出“面子”困境。 当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可以 充当搭桥人，帮助双方和好如初。 方法与技能 方法与技能 1 2 3 4 有效交流和沟 通，可以增进 理解，化解矛 盾和冲突。 中学生小丽的爸爸妈妈为了家庭发展， 不得不到大城市打工，小丽和自己的 爷爷奶奶生活在一起，她非常想自己 的爸爸妈妈，觉得父母外出打工只顾 挣钱而不关心自己，小丽经常和爷爷 奶奶说，自己不是父母亲生的孩子。 小组讨论： 面对这样的家庭情况，小丽 应该如何正确对待? 爸爸妈妈并没有要她，小红要保持良好的心态， 积极乐观的去面对家庭中的问题。 好好的学习，不要让父母在外面担心自己。父 母的付出是为这个家，自己也要为家出一份力。 理解爸爸妈妈的苦衷和为家庭的