专题04 民族关系与国家关系课件--2024届高三历史统编版选择性必修1一轮复习

专题04 民族关系与国家关系 2024年高考一轮（统编版） 选择性必修1：国家制度与社会治理 1 课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制；了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，以及独立自主的和平外交政策的主要成就。 中国古代的民族关系 2023.浙江T3；2022北京T16；2022.1浙江T7；2022海南T4; 2021湖南T6 1.从时空观念角度，梳理秦汉至明清的民族政策和边疆管理制度，以及中国古代对外关系的发展历程。 2.从家国情怀的角度，探究中国实行民族区域自治制度的原因和意义。 3.从史料实证角度探究不同时期外交政策的特点及其成因，认识现代中国外交政策的影响。 中国古代的对外交往 2021.6浙江T6；2021天津T15 当代中国的民族政策 2021北京T10 当代中国的外交 2023山东T9； 2023浙江T8； 2022广东T10；2021广东T10；2020全国卷ⅠT41；2020海南T11 1.考情分析 课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展。 近代西方民族国家的产生 2019全国卷ⅢT32 1.运用史料实证探究王权加强、民族语言形成和法国大革命对近代西方民族国家形成的影响。 2.立足时空观念，了解17—19世纪近代国际法形成、外交制度建立和发展的史实；运用唯物史观认识20世纪国际法的作用。 国际法的形成与发展 2022北京T13； 2022山东T5 1.考情分析 2.时空定位 考点一 中国古代的民族关系与对外交往 3. 考点梳理 5 1、秦汉时期 民族关系 对外交往 秦朝 设典客、典属国等官职来管理民族事务。北逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越，设南海郡、桂林郡、象郡等 秦汉时期，中国与外部世界的交往扩大 打通了陆海两个通道。甘英出使大秦；海路可到印度南部；东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委(倭)奴国王”金印一枚 汉朝 设大鸿胪管理民族事务。 对匈奴既和亲又打击；在河西走廊设“河西四郡”，在西域设西域都护府；在东北，设护乌桓校尉；在边疆推行屯戍政策 易错提醒——正确认识汉初采取的和亲政策 汉初采取的和亲政策是在汉朝刚建立，国力衰微，经济落后的情况下，不得已采取的政策。它使汉朝赢得了休养生息的时间，但并没有达到预期的效果，匈奴的南下并没有停止。 2、隋唐时期 民族关系 对外交往 隋朝 负责民族事务的机构是尚书省的礼部及鸿胪寺；突厥、吐谷浑、党项归附隋朝；加强对岭南地区各族的治理，谯国夫人起了重要作用；边疆推行郡县制，但以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令；加强与流求的接触 隋唐时期与西域商路畅通。隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务。隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国(约在今马来半岛南部)，国王也遣其子随常骏来到中国 唐朝 西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”；文成公主、金城公主先后入藏；唐蕃之间还数次会盟；南诏王曾多次遣子弟入唐学习；唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，西北设安西、北庭都护府，北方设安北、单于都护府，东北设安东都护府，南方设安南都护府 唐朝与大食国的接触，使包括造纸术在内的中国技术传到了阿拉伯地区。隋唐与外国之间的海路交流活跃。日本向唐朝派遣唐使近20次，每次都有留学生、学问僧随船而来，将唐朝文化带到日本 3、宋元时期 民族关系 对外交往 宋朝 先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立。各民族间的交往交流交融从未中断过 恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路，又开辟了由明州到日本和朝鲜半岛的航路。泉州成为重要的对外贸易港 元朝 统治者一方面“行汉法”，另一方面对不同民族实行差别对待政策。元世祖忽必烈封八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事务。元朝还在东北、云南等地设行省，征发赋役 元朝通往欧洲的海陆通道都很畅通。13世纪，马可·波罗在中国生活17年，留下了著名的《马可·波罗行纪》 4、明清时期 民族关系 对外交往 明朝 除礼部、鸿胪寺外，增设负责培养各种民族文字翻译人才的提督四夷馆。修筑长城，布置“九边”军镇。开放马市，建立羁縻性质的都司等机构对西藏地方进行管辖，并通过贡赐、茶马贸易进行经济交流 明清政府在对外关系上致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系，但民间贸易和走私贸易也屡禁不绝 清朝 设立理藩院管理边疆民族事务；通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制；平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，土尔扈特部回归祖国，巩固了西北边疆；册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”，在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣；在西南，逐渐进行“改土归