内容正文:
义务教育学校学生发展质量检测2023年秋季学期测评
九年级历史试题
(满分:100分时间:60分钟)
注意事项:
1.本试卷共8页。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号
座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
2.选择题,须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动,请先用橡
皮擦千净后,再选涂其他答案标号。
3.非选择题,须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案须写在答题卡各题目指定的区域内,
答在区域外或试卷上均不得分。
一、选择题(每个小题只有一个正确答案,每小题2分,共25小题,共50分)
1.世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代
文明具有(
文明古国
文明特点
文明成就
古代埃及
大河文明集权政治浓厚的宗教意识
金字塔象形文字
古代中国
农耕文明中央集权
分封制青铜器甲骨文
古代罗马
海洋文明奴隶制民主政治
《十二铜表法》
罗马大竞技场
A.交互性
B.多元性
C.传承性
D.统一性
2.奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一,它所代表的古典文明产生的地域是
么山甲
一
A
B
C
D
3.某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。
这节复习课的主题应该是(
欧
洲
亚洲
绵结封君封臣关系的义行
图
图
图三
九年级历史试题第1页共8页
A.古代亚非文明
B.欧洲封建时代
C.近代文明的曙光D.早期殖民掠夺
4.世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中,它对基督教、希腊罗马的
古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著,创造出独具特色的文化。
“它”是(
A.罗马帝国
B.拜占庭帝国
C.阿拉伯帝国
D.亚历山大帝国
5.佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教,对世界文化的发展产生了深远影响。下
列有关世界三大宗教的表述错误的是()
A.伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛
B.4世纪末,基督教被定为国教,促进了基督教的传播
C.佛教的创立者是释迦牟尼
D.世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教
6.中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,在意大利沿岸的某些城市,稀疏地出现了资本主
义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是(
)
A.雇佣关系的形成B.社会分工的扩大C.社会经济的发展D.生产力水平的提高
7.从“认识你自己”(苏格拉底),到“吾爱吾师,吾更爱真理”(亚里士多德),再到
“走自己的路,让别人说去吧”(但丁),西方传承了一种文明特质。这一“特质”的
内涵是(
A.人文精神
B.契约精神
C.法律至上
D.分权制衡
8.从人治走向法治体现了人类文明的发展与进步,世界各国都在法治建设方面进行了积极
的探索。历史学家林·亨特在《人权的发明:一部历史》的开篇中指出:“1689年英国
《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期
最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心内容的共同点是(
)
A体现三权分立相互制衡的原则
B.开启了现代法治社会先河
C体现自由、平等、民主的原则
D.奠定了欧洲民法典的基础
9.19世纪70年代以前在政治领域内世界上出现三股进步历史潮流:资产阶级革命和改革,
民族解放运动,工人运动与社会主义运动。这主要缘于(
A.新航路开辟
B.殖民扩张
C.文艺复兴
D.工业革命
10.下面示意图(下图)中的史实都和英国有关,该示意图说明(
工业
世界上第一
宪章
《共产党宣言》
第一国际
革命
个工业国家
运动
在此出版
成立地点
A.英国引领世界近代历史的发展方向
B.工业革命直接导致了巴黎公社起义
C.《共产党宣言》指导拉美民族革命
D.英国工人阶级具有彻底的革命精神
11.17-19世纪,英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度:到19世纪五六十年代,
俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路,资本主义制度已经在世界范围
内确立起来。推动上述历史进程出现的根本原因是()
A.统治者主导的改革
B.近代民主思想的传播
C.各国革命相互支援
D.资本主义经济的发展
12.对第二次工业革命有这样一段信息:“19世纪自然科学取得新发展,开始与工业生产
紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大突破。并带动了许多新兴工业部门的兴起。”
以下属于第二次工业革命的新兴工业部门是(
九年级历史试题第2页共8页
A机器制造业、交通运输业、棉纺织业等B.石油、化学工业、汽车、电力等
C.智能化、电子信息技术、互联网等
D.机器制造业、互联网、汽车等
13.观察理解如图漫画。作者认为16-20世纪中期地球“变”得越来越“小”的直接因素
是(
16世纪至19世纪
19世纪中期至20世纪前期,
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