山东省潍坊市安丘市2023-2024学年五年级上学期期末考试语文试题

五年级语文期末学情监测 5.龙年将至，如果我们想给好朋友送一句祝福，勉他珍惜时间、不负解华。 下列愿句话不适合？( 质量等级 书写等级 A,及时当如励，岁月不特人。 B.不饱食以终日，不弃功于寸阴， 0 【卷首语】素爱的同学，你好！时阿飞道，我们印特告剂可爱的免年， 迎 C一粥一饭，当思来之不易：一丝一楼，恒念物力维狼， 朵充满期得的龙年！龙是中国文化的位特豪链，代表着祥编和繁荣。楼下来 6。小语问学搜集了有关“龙“的资料，其中标点符号使用正确的一项是( 就让我们共同开启“尼文化”探究之梳，了解龙的精神，做好龙的传人！ A作为中调十二生肾中具有代表性和象征意义的生肖之一，龙代表着勇气， 【活动一：温故知新，领路样龙慰力】 智慧和力量， R1月9日，重庆中因三峡博物馆“新春文化系列展一龙舞中华”开展。 中 中国人的生活中处处有”龙的身形。清体完减-8题。在墨故如新中领体样龙鹤力， 本次展览分为《百虫之长》《物之灵者》《紫气东来》三个板块 L,根据拼音和情境完成填空。 C.人们期特着龙的力量能带来好运和繁荣，也希里能够继承和发扬中国传统 央视龙年春晚正式官宜，主题为"龙行极藏(d6),欣欣家国”。这一主 文化中龙的精神，勇收面对生活中的挑战。 愿寓意着中国龙的精神，以及国家繁荣昌盛、人民an01ey( 7:中华文化博大精深，俗语与成语的表达各有千款，下列句子中，加点廊分与 括号内的成语意思不同的一项是( 的美好愿景。在央视龙年春晚的舞台上，观众们将b01加( )各 A敌人听到被包围的消息后，个个数斯度里，彝子都气歪了，（气急败坏） 种形式的文艺表流，这些节日如同zhen b0( )，有的将展示出 R申们打开天窗说亮话，这种不道德的事情我们是不会做的。（东窗事发） 口妈妈说：“遇事不隐前怕狼后拍虎.否则同题就难以解决。”（畏首丧尾） 拟 Jǚshl wen ming( )的中国文化，有的将sh0shuo( 8.小语想把中国龙的起源讲给同学听，但是句子顺序错乱了，请你有他法出排 zhi pu( )的人们对生活的格爱与追求，还有的将星现gu0iq1a0 序怡当的一项( )、l1ng16ng《·一)的中国娃是扬向上的最美姿态n ①这越神修被认为是神灵的化身，具有短自然的力量和能力， 2.下列加点字的字音全可正确的一项是) ②为了解释这些自然现象，人们开始创漆各种神话和传说，其中就似括龙 ③有一种说法认为，中国古代的龙起潭于古代神话和宗教信仰中的神兽。 无绕窄(xi6】 国算(chub)间隔(jin) 分权(chd) ③总的米说。中国古代龙的起源量然有许多不同的说法和传说，但龙在中华 B.划归(hud) 款具(chui) 卷写(teng) 幕游(1) 文化中的熏要性和地位是毋庸置疑的。 C,执游(ni0) 情然(gio)酵母(xio) 阳菜(jiong) @还有一种说法认为，中国古代龙的起源与自然现象有关。 3.下列句子中加点词语书写正确的，项是( ©在古代中国，经常发生自然灾害和天气变化，如洪水、早灾，雷电等。 A.④805a0 B.③8①G②O C.③①502④ A.浸游中国传统文化的海弹。“龙”是其中独特的标志性符号，对我国有着 不可估量的文化价值。 【活动二：厚积薄发，传承华夏文明】 龙体现丁中平民城的传统文化和情种面此，之代最了中因的力量和智慧，汉手书法 品。龙的种类和名称非常多，关于龙的传说更是不记其效 诗调悬成，氏间待说，都是华夏文明的网无之王，需类线们的界物与传未。发语与光大。 C龙的形象能屈能伸，“超柔则柔，适刚更”，刚柔并济的龙恰叙中国坚 (一)书法园地. 韧不画的骨梁！ 9.一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州效外的帆桥，愁思满怀的他触景生情，写下 4.下列句子中加点成语远用不恰当的一项是() 了一首意境清远的小诗，成为了枫桥的文化名片：请你将这首诗书写下米，注 A作为龙的传人。我们要牢记历史，奋发图强： 意写好题目和作者，书写认真，行就整齐，布局合理， B.正如“侵华日军第七三一部队希证陈列馆”出口地方的解说员所说：别回 头，向前走，出口有光，有人回烟火，有国率民安：别忘记，来时路，有民族 群 苦难，有国根家仇 C近翻。广西11个可爱的“小形糖橘华勇阳哈尔滨，个个得章忘形，玩得开 心极了. 五年级语文（统编版），：第1真《共8页) 五年圾语文（统编饭），第页（共8夏） 赛国童王 (二)课内诵读。根据所学内容填空。 16.同学们阅读了许多民间故事，并用西情节图、绘插图、做摘抄卡、筑他人评 10.景因情动，境由心生。看那清水田里的白露，多么选人：“白隆实在是一首 论等方式加以记录，请根据大家的阅读记录在括号里填入正确的序号， A.三只弟峰金牛》且梁山怕与祝英台》C玉免入月宫1《件织如 诗，一首 骨子里的1■ 一”；看那新雨后的