6.3 第1课时 实数的有关概念（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册数学人教版（安徽专版）

RJ 数 学 7年级 下册 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 第1课时　实数的有关概念 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 知识点1　无理数的概念 1.［2023·滁州期末］下列四个实数中，是无理数的是( ) A. B.0. C. D. 限时：15分钟 D 基础巩固 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 2.［易错题］下列说法正确的是( ) A.除不尽的分数是无理数 B.无限小数都是无理数 C.有根号的数是无理数 D.无限不循环小数是无理数 D 基础巩固 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 3.［易错题］有下列实数：π，0，，－3.1415，，0.433334…(相邻两个4之间3的个数依次加1)，其中无理数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 C 基础巩固 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 4.若一个直角三角形的斜边长为，则以此斜边为边的正方形的面积是　 　，此正方形的边长　 　(填“是”或“不是”)无理数.  　是　 　29　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 知识点2　实数的分类 5.［教材P57习题6.3第2题改编］把下列各数分别填入相应的集合里. ＋5，，0，，－，－12，－，－(－6)，0.1010010001…(相邻两个1之间依次多一个0) (1)整数集合：｛　 　…｝；  　＋5，0，－12，－(－6)，　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 (2)负有理数集合：； (3)无理数集合： . 基础巩固 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 A.A B.B C.C D.D 知识点3　实数与数轴的关系 6.如图，在数轴上标有字母的各点中，与实数对应的点可能是( ) C 基础巩固 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 A.－ B.－1－ C.1－ D.－1＋ 7.［2023·合肥瑶海区期中改编］如图，在数轴上点B表示的数为－1，点A所表示的数为a，BD＝，则a的值为( ) B 基础巩固 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 易错点　未分类讨论点的位置导致漏解 8.数轴上的实数a到原点的距离等于，则实数a的大小是( ) A.0 B. C.－ D.或－ D 基础巩固 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 知识点4　实数的相反数与绝对值 9.－的相反数是 　，－π的绝对值是　 　，＝　 　.  10.|2－|的相反数是 　.  －2 　2　 　π　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 11.［2023·合肥瑶海区期末］若数a的立方根与的倒数相等，则a的值为( ) A.8 B.－8 C. D.－ 限时:10分钟 C 能力提升 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 A.ac＞0 B.|b|＜|c| C.a＜－d D.a＋d＞0 12.［易错题］若实数a，b，c，d在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列结论正确的是( ) D 能力提升 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 A.a＋c＞0 B.＞1 C.b＋a＞1 D.ab＞0 数轴上原点的位置已知→数轴上原点的位置未知 实数a，b，c在数轴上对应点的位置如图所示.若，则下列结论一定成立的是( ) D 能力提升 -‹#›- 第1课时　实数的有关概念 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提