7.1 第2课时 不等式的基本性质（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册数学沪科版（安徽专版）

HK 数 学 7年级 下册 -- 第2课时　不等式的基本性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 第2课时　不等式的基本性质 -- 第2课时　不等式的基本性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 知识点　　不等式的基本性质 1.如果a＋b＞c＋b，那么a与c的大小关系是( ) A.a＜c B.a＞c C.a≥c D.不能确定 2.［2023·合肥包河区期末］若a＜b，则下列不等式正确的是( ) A.a＋2＞b＋2 B.－2a＜－2b C.a＜b＋3 D.a＞b C 限时：15分钟 B 基础巩固 -- 第2课时　不等式的基本性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 3.用不等号填空，并写出理由. (1)若a＜b，则b　 　a， 理由是　 　；  (2)若a＜b，b＜c，则a　 　c， 理由是　 　；  (3)若m＜n，则－4m　 　－4n， 理由是　 　.  　不等式的性质3　 　＞　 　不等式的性质5　 　＜　 　不等式的性质4　 　＞　 基础巩固 -- 第2课时　不等式的基本性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 4.［教材P26练习第1题改编］已知a＞b，利用不等式的基本性质填空： (1)；  (2)－　 　－；  (3)3a－1　 　3b－1；  (4)1－2a　 　1－2b.  　＜　 　＞　 　＜　 基础巩固 -- 第2课时　不等式的基本性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 5.若a＞b时，一定有，则m的取值可以是( ) A.－10 B.10 C.0 D.无法确定 6.［2023·滁州全椒期中］下列关系不正确的是( ) A.若a－5＞b－5，则a＞b B.若x2＞1，则x＞ C.若2a＞－2b，则a＞－b D.若a＞b，c＞d，则a＋c＞b＋d B A 基础巩固 -- 第2课时　不等式的基本性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 7.［教材P27习题7.1第4题改编］根据不等式的基本性质，将下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式： (1)x－3＜5； (2)2x＜4； 解：根据不等式的性质2，解得x＜2. 解：根据不等式的性质1，解得x＜8. 基础巩固 -- 第2课时　不等式的基本性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 (3)9x＞7x＋6； (4)－x＜－3. 解：根据不等式的性质3，解得x＞21. 解：根据不等式的性质1，2，解得x＞3. 基础巩固 -- 第2课时　不等式的基本性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 8.若由m＞n可得到(a－1)m＜(a－1)n，则a满足的条件是( ) A.a＞0 B.a＜0 C.a＞1 D.a＜1 9.［易错题］已知a＞b，下列结论：①a2＞ab；②a2＞b2；③若b＜0，则a＋b＜2b；④若b＞0，则.其中正确结论的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 A 限时:15分钟 D 能力提升 -- 第2课时　不等式的基本性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 10.根据不等式的性质，下列变形正确的是( ) A.由a＞b，得ac2＞bc2 B.由ac2＞bc2，得a＞b C.由－a＞2，得a＜2 D.由2x＋1＞x，得x＞1 B 能力提升 -- 第2课时　不等式的基本性质 | 安徽名师编写，更懂