8.1.3 第3课时 用科学记数法表示绝对值小于1的数（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册数学沪科版（安徽专版）

第3课时　用科学记数法表示绝对值小于1的数 ◇教学目标◇ 　　1.会用科学记数法表示绝对值小于1的数. 2.经历科学记数法表示的获得过程，会用科学记数法进行表示. 3.经历探索科学记数法表示的过程，体验通过“转化”构建新知识体系，培养学生大胆猜想，善于观察、归纳的数学品质和创新精神. ◇教学重难点◇ 教学重难点 科学记数法表示. ◇教学过程◇ 一、复习导入 你能分别用分数和小数表示下列各数吗？并说一说你发现的规律. （1）10-1； （2）10-2； （3）10-3； （4）10-4. 二、合作探究 探究点　科学记数法 典例　根据有关报道：目前，世界集成电路生产技术水平最高已达到7 nm（1 nm=10-9 m），主流生产线的技术水平为14~28 nm，中国大陆集成电路生产技术水平最高为28 nm.将28 nm用科学记数法可表示为 （　　） A.28×10-9 m B.2.8×10-8m C.28×109 m D.2.8×108 m ［解析］　28 nm=28×10-9 m=2.8×10-8 m. ［答案］　B 变式训练　在人体血液中，红细胞直径约为0.00077 cm，数据0.00077用科学记数法表示为　　　　.  ［答案］　7.7×10-4 三、板书设计 用科学记数法表示绝对值小于1的数 科学记数法：任何一个绝对值小于1的数可记成±a×10-n的形式.其中1≤a<10，n是正整数，n等于原数中第一个不等于零的数字前面的零的个数（包括小数点前面的一个零）. ◇教学反思◇ 　　科学记数法在生活中的应用较多，教学中应多注重与生活之间的联系. 学科网（北京）股份有限公司 $$