1.7 整式的除法 第2课时 多项式除以单项式（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册数学北师大版（安徽专版）

BS 数 学 7年级 下册 -‹#›- 第2课时　多项式除以单项式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 第2课时　多项式除以单项式 -‹#›- 第2课时　多项式除以单项式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 1.计算(2x2－x)÷x的结果是( ) A.x B.2x C.2x＋1 D.2x－1 知识点　多项式除以单项式 易错点　结果漏掉常数项1或－1 D 限时：10分钟 基础巩固 -‹#›- 第2课时　多项式除以单项式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 直接求商→求除式 若(3x2y－2xy2)÷M＝－3x＋2y,则单项式M为　 　.  　－xy　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　多项式除以单项式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 2.下列计算正确的是( ) A.(－7x3－8x2＋x)÷x＝－7x2－8x B.(x3＋x4)÷x3＝x4 C.(2x2＋x6)÷x2＝2＋x4 D.(ab2－4a3b4)÷2ab＝b－2a2b3 C 基础巩固 -‹#›- 第2课时　多项式除以单项式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 3.某市在“旧城改造”过程中,计划在市内一块长方形空地上种植草皮,以美化环境.若长方形空地的面积为(3ab＋b)米2、宽为b米,则这块空地的长为　 　米.  　(3a＋1)　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　多项式除以单项式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 4.计算: (1)－x(3xy－6x2y2)÷3x2;   (2). 解:原式＝－2x3－4x2＋x. 解:原式＝－y＋2xy2. 基础巩固 -‹#›- 第2课时　多项式除以单项式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 5.若(21x3y＋■－3xy3)÷(－3xy)＝－7x2＋2x＋y2,则“■”应是( ) A.－2x2 B.2x2 C.－6x2y D.6x2y 限时:10分钟 C 能力提升 -‹#›- 第2课时　多项式除以单项式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 6.已知A是一个多项式,单项式B等于2x,某学生计算A÷B时,把A÷B误写成A＋B,结果得出5x4－4x3＋3x2,则A÷B 等于___________________.  x－1　 能力提升 -‹#›- 第2课时　多项式除以单项式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 7.先化简,再求值:[2x(x2y－xy2)＋xy(xy－x2)]÷x2y,其中 x＝2023,y＝2024. 解:原式＝x－y. 把x＝2023,y＝2024代入,得 原式＝x－y＝2023－2024＝－1. 能力提升 -‹#›- 第2课时　多项式除以单项式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 8.已知2m－n＝8,求代数式[(m2＋n2)－(m－n)2＋2n(m－n)]÷4n的值. 解:原式＝m－n. 因为2m－n＝8,所以m－n＝4, 所以原式＝4. 能力提升 -‹#›- 第2课时　多项式除以单项式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 周测2(1.4~1.7) 见《周测小卷》P3~4  能力提升 -‹#›- 第2课时　多项式除以单项式 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 $$