1.3 同底数幂的除法 第2课时 用科学记数法表示绝对值小于1的数（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册数学北师大版（安徽专版）

BS 数 学 7年级 下册 -‹#›- 第2课时　用科学记数法表示绝对值小于1的数 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 第2课时　用科学记数法表示绝对值小于1的数 -‹#›- 第2课时　用科学记数法表示绝对值小于1的数 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 1.已知0.00049＝4.9×10n,则n等于( ) A.4 B.5 C.－4 D.－5 知识点1　用科学记数法表示绝对值小于1的数 C 限时：10分钟 基础巩固 -‹#›- 第2课时　用科学记数法表示绝对值小于1的数 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 2.[2022·青岛中考]我国古代数学家祖冲之推算出π的近似值为,它与π的误差小于0.0000003.将0.0000003用科学记数法可以表示为( ) A.3×10－7 B.0.3×10－6 C.3×10－6 D.3×107 A 基础巩固 -‹#›- 第2课时　用科学记数法表示绝对值小于1的数 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 3.[2023·日照中考]芯片内部有数以亿计的晶体管,为追求更高质量的芯片和更低的电力功耗,需要设计体积更小的晶体管.目前,某品牌手机自主研发了最新型号芯片,其晶体管栅极的宽度为0.000000014米.将数据0.000000014用科学记数法表示为( ) A.1.4×10－8 B.14×10－7 C.0.14×10－6 D.1.4×10－9 A 基础巩固 -‹#›- 第2课时　用科学记数法表示绝对值小于1的数 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 4.华为麒麟990芯片采用了最新的0.000000007米的工艺制程.数据0.000000007用科学记数法表示为　 　.  　7×10－9　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　用科学记数法表示绝对值小于1的数 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 5.某种植物花粉的直径用科学记数法表示为4.5×10－4 cm,用小数表示为　 　cm.  6.还原下列用科学记数法表示的数: (1)2.05×10－5＝　 　;  (2)－1.54×10－6＝　 　. 　－0.00000154　 　0.0000205　 知识点2　把科学记数法表示的数还原 　0.00045　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　用科学记数法表示绝对值小于1的数 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 7.计算3.8×10－7－3.7×10－7,结果用科学记数法表示为( ) A.0.1×10－7 B.0.1×10－8 C.1×10－7 D.1×10－8 限时:10分钟 D 能力提升 -‹#›- 第2课时　用科学记数法表示绝对值小于1的数 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 8.[2023·合肥高新区模拟]在物理学中,电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,电阻的单位是欧姆(Ω),比欧姆大的单位还有千欧(KΩ)、兆欧(MΩ)、吉欧(GΩ),它们之间的换算关系是:1 GΩ＝1000 MΩ,1 MΩ＝1000 KΩ,1 KΩ＝1000 Ω.教室内的白炽灯正常工作时的电阻约为1200 Ω.数据1200 Ω用科学记数法表示为( ) A.12×10－6 GΩ B.1200×10－9 GΩ C.1.2×10－6 GΩ D.1.2×10－9 GΩ C 能力提升 -‹#›- 第2课时　用科学记数法表示绝对值小于1的数 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 9.把1.001×10－9,9.99×10－8,1.002×10－8,9.999×10－7按照由小到大的顺序排列,并用“<”连接起来. 解:1.001×10－9<1.002×10－8<9.99×10－8<9.999×10－7. 能力提升 -‹#›- 第2课时　用科学记数法表示绝对值小于1的数 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 10.人们常说的“捡了芝麻,丢了西瓜”,是形容有些人办事只抓一些无关紧要的小事,却忽略了具有重大意义的大事.据测算,500万粒芝麻约重20