第三讲 物体的运动【寒假自学课】2024年八年级物理寒假提升学与练（苏科版）

第三讲 物体的运动（复习篇）（原卷版） 目录 考点聚焦：核心考点+中考考点，有的放矢 重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺 难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升 学以致用：真题经典题+提升专练，全面突破 高频考点聚焦 《物体的运动》高频考点 1 刻度尺与秒表的使用 2 参照物与相对运动 3 速度单位及其速度估测 4 速度公式及其应用 5 匀速直线运动 1.长度测量：在国际单位制中长度的单位是米(m).此外，还有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)等。测量长度的基本工具是刻度尺；测量较大长度的工具有钢卷尺、皮卷尺等；要求达到较高准确程度的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器(千分尺)等。 2.时间测量：在国际单位制中，时间的单位是秒，此外还有小时（h）,分钟（min）等。他们之间的换算关系是1h=60min=3600s。实验室常用测量时间的工具是秒表.日晷是最古老的计时工具，它只能在晴好天气使用；沙漏是第一个摆脱天文现象的计时工具；机械钟表在17世纪后得到广泛使用；现在电子表已极大地普及。 3.刻度尺的使用：光进行测量，首先要根据测量要求选择合适的测量工具，测量所能达到的准确程度是由刻度尺的分度值来决定的.测量时，首先要观察测量工具的量程、分度值、零刻度线；其次，要按要求正确使用测量工具；记录测量结果时，要选用合适的单位，要根据测量工具的准确程度取一位估计值。 4.参照物：研究物体的运动时，选作参考标准的物体叫参照物.任何物体都可以被选作参照物，在具体问题中如何选取参照物，要以描述和解决问题方便、简单为原则.研究地面上物体的运动时，通常以地面或地面上不动的物体作为参照物。研究同一物体的运动情况时，如果选取的参照物不同对它运动情况的描述往往也就不同，这是运动的相对性。 5.匀速直线运动：沿直线运动的物体，如果在任何相等的时间里通过的路程都相等，我们就把物体的这种运动叫做匀速直线运动，简单的说就是快慢不变的直线运动。 ( 甲 乙 )6.匀速直线运动的路程-时间(s-t)图像：匀速运动的路程-时间(s-t)图像(如图甲所示)，反映物体运动通过的路程随时间变化的情况，其倾斜程度反映速度的大小.速度-时间图像(v-t)图像(如图乙所示),反映速度随时间的变化情况，速度 v与时间t及坐标轴所围面积在数值上等于物体在t时间里通过的路程. 7.速度：速度是用来描述物体运动快慢的物理量.在匀速直线运动中，物体的运动速度的大小等于运动物体通过的路程与所用时间的比值，用公式表示为v=s/t。在国际单位制中，速度的单位是米/秒(m/s),常用单位还有千米/时(km/h),厘米/秒(cm/s)等,他们之间的换算关系是1m/s=3.6km/h=100cm/s. 8.平均速度：平均速度粗略地描述物体做变速直线运动的运动快慢.由于变速直线运动物体的运动快慢是变化的平均速度的大小与所选取的路程（或时间）有关，因此对变速直线运动来讲，平均速度必须指明哪一段路程（或那一段时间）内的平均速度.值得注意的是：平均速度不是速度的平均值。 一、长度测量 【例1】（2023•新北区校级一模）如图所示，2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息，下列对返回舱的高度估测更接近实际的是（　　） A．1.5m B．2.5m C．4.5m D．5.5m 解题归纳：长度估测 长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等。 【例2】（2023•常州二模）如图是用刻度尺测量某物体的长度时的情景，下列说法正确的是（　　） A．物体长9.60cm，分度值为1cm B．物体长9.6cm，分度值为1mm C．物体长4.60cm，分度值为1mm D．物体长4.6cm，分度值为1mm 解题归纳：刻度尺的读数 使用刻度尺时要明确量程和分度值，起始端从0刻度线开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，用末端刻度值减去起始端所对刻度即为物体的长度，注意刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。 【例3】（2023•常州模拟）小刚五次测量课本的宽度，记录结果：17.29cm、17.51cm、17.32cm、17.30cm、17.31cm，则课本宽度为（　　） A．17.33cm B．17.30cm C．17.305cm D．17.31cm 解题归纳：多次测量取平均值减小误差