Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.（教案）-三年级英语下学期同步精品课堂（外研版三起）

Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow. 单元 Unit 2 课时 第 1课时 学习 目标 1. 学生能听、说、认、读新单词：colour, every, Here you are. 2. 加强对26个字母的熟练掌握程度。 3. 进一步掌握表示颜色的单词，并熟练运用What colour is it?It is ......的句型. 4. 全体学生掌握句型what's your favourite colour? Myfavourite colour is....... 5. 将重点句型掌握的基础上,学生可以谈论最喜欢的字母铅笔、东西等生活中自己最喜欢的东西。 教学 重难点 1.学生能听、说、认、读新单词：colour, every, Here you are. 2.加强对26个字母的熟练掌握程度。 3.进一步掌握表示颜色的单词，并熟练运用What colour is it?It is ......的句型. 4.全体学生掌握句型what's your favourite colour? Myfavourite colour is....... 将重点句型掌握的基础上,学生可以谈论最喜欢的字母铅笔、东西等生活中自己最喜欢的东西。 学情 分析 本节课的教学对象是三年级学生，对英语学习有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣，他们模仿力强，记忆力好，有兴趣参与各项教学活动，有用英语进行交流的愿望。经过一个学期的英语学习，他们具备初步的英语语感。本课的教学内容以学生原有的知识储备及三年级学生的年龄特点，设计整个教学过程，鼓励学生积极参与到听、说、玩、演的教学活动中，使学生能够在教师的引导下进行有效地交流与自主学习探究，培养他们勇于开口，合作学习的能力。 教学 工具 PPT，单词卡片，课文视频，音频 教学 方法 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up and lead in. 热身和导入。 Step I: Warm up Free talk T: Hello, boys and girls. How are you? Ss: I’m fine/good/well. T: Good. Nice to see you. S: Nice to see you too. T: I’m happy today because I have new clothes. What colour is my coat? Ss: It’s black. T: Great! Now before our class. Let’s enjoy a viedo. After enjoying T: There are many colours. What’s your favourite colour? S1: Red. T: Wow! So today we will learn something about colours. 本环节先是利用Greeting的方式，活跃上课氛围，然后通过观看“colours”英语视频导入本课的主题。这样既能够激发课堂氛围，又引导学生进入本节课主题。 Part 2： New words 生词的学习。 Step III: Pre- Reaading 1. Teach the new words: colour, every, Here you are. T: Look at the blackboard, what’s this? Ss: It’s a rainbow. T: How many colours? S1:Seven colours. T: Good! Look, there is a lollipop. Do you want it? S: Yes. T: Here you are. S: Thank you. 2) Practice Ss look at the pictures on the blackboard, read and match the translation and the words. 通过观察图片以及自己课本的情况，学习colour, every, Here you are. 等单词；通过视频学习以及练习再次巩固单词的学习。 Part 4： Listen, point and say. 听和说。 Step IV：Listen, point and say 1) Let’s listen to the tape. Let’s watch the cartoon. T: What's thi