第三章 空气与生命【单元测试·考点通关卷】-2023-2024学年八年级科学下册单元速记·巧练（浙教版）

第三章 空气与生命 考点卷 考点一．质量守恒定律的探究 1 考点二．探究光合作用的条件和产物 3 考点三．空气组成的测定 5 考点四．制取氧气的操作步骤和注意点 6 考点五．二氧化碳的实验室制法 8 考点六．氧化反应与还原反应 10 考点七．质量守恒定律及其应用 10 考点八．根据化学反应方程式的计算 11 考点一．质量守恒定律的探究 1．下列四幅图中的实验，能验证质量守恒定律的是（　　） A． B． C． D． 2．如图是课本中验证质量守恒定律的实验装置，图甲的锥形瓶中盛有少量白磷，图乙的锥形瓶盛有硫酸铜溶液，小试管中盛有氢氧化钠溶液。小科利用该实验装置实验时，下列说法中错误的是（　　） A．用甲装置实验时，若白磷不足，对实验的结果无影响 B．用甲装置实验时，若去掉锥形瓶的橡胶塞，会影响实验的结果 C．用乙装置实验时，两种溶液混合后，观察到有蓝色絮状沉淀产生 D．若将乙装置的两种溶液分别换成水和酒精，也能验证质量守恒定律 3．质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程，凝聚了不少科学家的心血。 材料一：1673年，英国化学家波义耳将某金属放在一个密闭容器中煅烧，煅烧后立即打开容器进行称量，结果发现煅烧后的固体质量增加了。 材料二：1714年，拉瓦锡用精确的定量实验研究在密封容器中氧化汞分解前的质量和分解后生成物的总质量之间的关系，证实了质量守恒定律。 （1）【解释】波义耳实验中，燃烧后固体质量增加的原因是 。 （2）【证据】兴趣小组决定用如图所示装置模拟拉瓦锡实验，验证质量守恒定律。 实验结束后小明记录了以下几组数据：（已知：该反应条件下氧气的密度为ρ克/毫升） A.反应前称取的氧化汞质量a克 B.反应前装有氧化汞试管的总质量b克 C.反应结束冷却后试管的总质量c克 D.反应后量筒内气体体积为d毫升 E.反应前量筒和水的总质量e克 F.反应结束后量筒和水的总质量f克 ①实验中量筒内液面有油层，这样做的目的是 。 ②实验操作均正确，在误差范围内，如果出现等量关系 （用上述字母表示），可用来验证质量守恒定律。 考点二．探究光合作用的条件和产物 4．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，经过图一所示的暗处理后，下列叙述中不正确的是（　　） A．图二中遮光部分和未遮光部分形成对照 B．图三的作用是褪去叶片中的绿色 C．图四中遮光部分滴加碘酒后变蓝色 D．此实验的结论是光合作用需要光，光合作用能产生淀粉 5．小明用银边天竺葵（银边部分的细胞无绿体）进行“绿色植物在阳光下制造有机物”的实验。则对叶片进行脱（银边部分）色处理后，滴加碘液会变蓝的部位是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．在如图所示的实验中，下列叙述中不正确的是（　　） A．图一中实验后，遮光部分滴加碘酒后变蓝色 B．图一中遮光部分和未遮光部分形成对照 C．图二的作用是褪去叶片中的绿色 D．此实验的结论是光合作用需要光，光合作用能产生淀粉 7．某科学兴趣小组为了探究天竺葵幼苗的生理活动，设计了如甲图所示的实验装置。将该装置放在室外一昼夜，并实时观察记录有色液滴的相对位置，记录结果如乙图所示。 （1）甲图小烧杯M中装的溶液是 。 A.无菌蒸馏水 B.饱和强碱溶液（NaOH或KOH） C.CO2缓冲液（NaHCO3） D.澄清石灰水 （2）甲图中培养天竺葵最好用无菌营养液或灭菌后的土壤。原因是 。 （3）乙图表明0：00﹣6：00时间段，天竺葵从容器中吸收O2的速率逐渐减慢，原因是：该时间段的前段， ，导致呼吸作用速率逐渐降低，吸收O2速率逐渐下降。该时间段的后段，天竺葵开始进行 ，导致植物从容器中吸O2速率逐渐下降。 （4）据乙图分析：实验结束后天竺葵有机物的量增加了，原因是