第一部分 专题七 回扣点二 辩证唯物论-（教师用书）【考前60天】2024年高考政治总复习特色专项集训

回扣点二　辩证唯物论 1.世界的物质性 自然界 具有物 质性　 ①自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的 ②要尊重自然，敬畏自然，与自然和谐共生 人类社 会具有 物质性 ①人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动在从古猿到人的演化过程中起决定性作用 ②构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性 ③要遵循社会规律，发挥人民主体作用 意识依 赖于物 质　　 ①意识是自然界和社会长期发展的产物 ②意识是人脑的机能 ③意识是对物质世界的反映 结论 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。物质决定意识，意识是物质的反映，要一切从实际出发，实事求是 提醒：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，物质≠具体的物质形态。物质的唯一特性→客观实在性；物质固有的根本属性和存在方式→运动。 2.运动的规律性 (1)物质是运动的(物质和运动的关系) 关系 理解 强调 误区 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者载体。脱离物质的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义 (2)运动是有规律的 ①规律内涵：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是一种联系，但并非任何联系都是规律。 ②普遍性：规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。如，天有常道，地有常数，君子有常体。 12 学科网（北京）股份有限公司 ③客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。如，天行有常，不为尧存，不为桀亡。 ④方法论：规律是普遍的、客观的，不以人的意志为转移，要实事求是，尊重规律，按规律办事。如，坚持科学决策、科学立法、科学执政。 提醒：(1)规律≠联系。规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。 (2)规律≠规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以制定、修改、补充或废除，正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。 3.意识的能动性 4.一切从实际出发，实事求是 坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的观点看问题，把握变化着的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。 辩证唯物论的基本原理 ①物质与意识的辩证关系 世界观 方法论 物质决定意识，意识是客观存在的反映 一切从实际出发，实事求是 意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用 重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识 ②客观规律性与主观能动性的辩证关系 a.发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。 b.尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 c.要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把实事求是与解放思想结合起来，把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。 提醒：把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，要反对两种错误倾向。一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性，属于唯心主义。 1.运动是物质的唯一特性。 纠正：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 2.意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。 12 学科网（北京）股份有限公司 纠正：意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践才能实现，而不能直接作用于客观事物，实践才具有直接现实性。 3.人类对宇宙的探索活动将不断地刷新世界的本质及其发展规律。 纠正：世界的本质及其发展规律是客观的，人们可以不断深入认识世界本质，利用发展规律，但不能刷新改变世界的本质和规律。 4.按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式。 纠正：可以认识和利用规律，能够改变规律发生作用的条件，变害为利，造福人类。 考查形式：近几年高考，选择题和非选择题均有考查。 考查能力：主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和解决问题的能力。 核心