7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元师长情谊 第七课 亲情之爱 第三框 让家更美好 学习目标 情感态度与价值观目标： 1.认同家和万事兴的家庭文化观念 2.增强构建和谐家庭的责任意识。 能力目标： 掌握创建和谐家庭的方法与技能 促进代际交流与互动 知识目标： 1.了解现代家庭的变化（特点）。 2.明白亲子间存在矛盾和冲突的原因? 3.懂得怎样创建和谐家庭？ 一、我知我家 第一目 现代家庭面面观 现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化呢？现代家庭有什么特点？ 核 心 家 庭 主 干 家 庭 ①趋向小型化 核心家庭 1 主干家庭 2 由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 由父母与未婚子女两代人组成的家庭 P84相关链接 家庭结构的分类？ 以前 现在 ②现代家庭成员的交流、沟通方式发生变化 ③家庭氛围越来越平等、民主 夫为妻纲 　　 1.现代家庭的变化（特点）?P83 （1）随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 （2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 （3）家庭氛围越来越平等、民主。现代家庭生活的内容在变化 关心世界和国家大事 探讨社会和人生问题 学习现代科学文化知识，创建学习型家庭 参与社区活动 比较点 过去的家庭 现代家庭 家庭结构、规模 家庭成员沟通方式 家庭氛围 家庭生活重要内容 成员多、规模大、常常是三代或四代同堂的大家庭，成员关系复杂 家庭变得越来越小，不断趋向小型化，以核心家庭和主干家庭为主，成员关系较为简单 聊天、书信为主 家庭成员的交流沟通方式越来越多样 比较严肃、常常是父母长辈对幼辈指令式、专制型的家长较多 家庭氛围越来越平等、民主 家庭生活内容较单调 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动 11 　　 2.现代家庭生活的重要内容的变化?P83 （1）关心世界国家大事 （2）探讨社会和人生问题 （3）学习现代科学文化知识 （4）创建学习型家庭 （5）参与社区活动 和谐家庭我出力 广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道，兄弟至今未分家，十六口人，同创一业，同住一所，同吃一桌，四代同堂，这些年一直生活在同一个屋檐下。这个家，婆媳之间、妯娌之间从没为任何事红过脸，始终用平心静气的态度和真心的沟通协调家庭事务。是汕尾人民传颂的家庭典范。 林义鸿的和谐家庭为人所称道。我们该如何为和谐家庭出力？ （1）家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。 “代沟”是引发家庭不和谐的因素之一。 2.如何让家更美好？（怎样构建和谐家庭？） 1.影响家庭和谐的因素①-② 亲人离世 增加成员 工作关系 随着我们的成长，我们的家庭可能发生哪些变化？ 父母离异 家人患病 ②随着我们的成长，我们的也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化。 二、和谐家庭我出力 15 ①在—个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。 ②家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化。 2.影响家庭和谐的因素有哪些？P85-86①-② 二、和谐家庭我出力 互动探究：和谐家庭我出力 遇到以下情境你会怎么做呢？ 情境一：父母念叨我们不穿秋裤。 情境二：爸爸妈妈因为我们考试成绩不突出拌嘴。 过渡到下一页：父母对我们有意见时，我们要理解这些“唠叨”背后的良苦用心，多一些理解和耐心，用诚恳的态度与父母进行沟通。当家庭成员之间出现冲突时，我们也要向刚刚那个男孩学习，做一个家庭的黏合剂。 17 故事： 小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口，再也吃不下了。 过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。 看了这个故事，你明白了什么道理？ 道理：己所不欲，勿施于人。学会换位思考 ①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容， 可以增进理解，化解矛盾和冲突。P85 3.怎样创建和谐家庭？ 二、和谐家庭我出力 主动做家务对家庭和睦有什么作用呢？ 家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 ②幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。P86 二、和谐家庭我出力 随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。 ③以良好的心态面对家庭中的变化