河南省淮阳中学2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题

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2024-01-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 淮阳区
文件格式 ZIP
文件大小 6.62 MB
发布时间 2024-01-22
更新时间 2024-01-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-22
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来源 学科网

内容正文:

2023一2024学年度七年级综合素养评估 语文 题号 二 三 四 五 总分 累分人 座位号 得分 注意事项:共五个大题,满分120分,答题时间120分钟。 得分 评分人 一、积累与运用(共22分)】 班级拟召开“大美河南”主题班会,以下是班长小豫准备的部分材料,请你帮他完善。 L下面是开场白,其中有些字词小豫拿不准,请帮他判断。(共4分) 黄河之水天上来,奔流一千四百里,在急流拍岸声中演奏了中华文明交响乐古老 而辉座的一章。滔滔黄河,将中原大地揽入臂弯。有时她是温柔静谧的三门峡黄河公 园,静水深流:有时她是粗①(旷犷)呼啸的洛阳小浪底水库,巨浪排空。大 河冲积出②(沃遵)野千里,由此打造了一座座古都,抚摸它们的城短,走过 它们的街巷,你能听到中华文明厚重而有力的心跳。这里有“中岳”嵩山,这里有龙门 石窟,这里有尧山胜景,这里有云台山林泉雅致…这里,是河南。 (1)语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择。(2分) A.ben bi fu B.ben mi fu C.ben bi wu D.ben mi wu (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分) 2.小豫想在下面一段话中引用一些古诗文名句,请帮他补写。(8分) 秋天是一个客易触动人情思的季节。瑟瑟秋风中,曹操高歌“ ①,若出其 中;②,若出其里”(《观沧海》),抒发壮志豪情;猎猎秋风中,潭嗣同借 圆,④”(《渣关》,抒写勇往直前的少年意气;刘禹锡一反常态,用 ⑤,⑥”(《秋词·其一》表达对秋季的喜爱;马致远借“①,小 桥流水人家,古道西风瘦马”(《天净沙·秋思》)的秋夕之景,表现了游子之悲;李商隐在秋 雨之夜,用“君问归期未有期,⑧”(《夜雨寄北)书写深重绵绵的愁思。 3.小豫想用表格的形式呈现豫剧的历史,请根据下面材料的内容帮他完成。要求:语言 简洁,每处不超过15字。(4分) 清朝乾隆年间,豫剧已经流行,当时梆子戏已在开封、杞县一带盛行。辛亥革命 后,河南挪子进入更多的城市演出。抗日战争爆发后,豫剧向临近省区流动,它向西到 达西安,使西安成为重要的演出中心。1948年,豫剧历吏上第一所“私立新光豫剧学 校”创立,这是最早使用“豫剧”这一名称的组织机构。1950年,中南区军政会副主席邓 子恢接见了“群众河南梆子剧团”相关演员。谈到河南椰子时,邓子恢说:“南挪子是个 小名,·豫’是河南省的简称,我看取个大名为·豫剧’比较恰当。”同年8月间,“群众河 南挪子刷团”在河南,河北等地巡回演出时将河南挪子称为“豫剧”。“豫剧”一词正式 取代“河南梆子”。 时间 清朝乾隆年间 辛亥革命后 ② 1948年 1950年 发展历程 已经流行 D 向临近省区流动 ④ 4.宣传小组要征集一些海报宣传千年古都洛阳,右边是小豫提供的一张 海报。请结合下面的材料和海报内容,帮他拟写推荐理由。(3分) 洛阳居天下之中,是中华文明的发祥地之一。历史上先后有13个 王朝在此建都,它是中国建都最早、历时最长、朝代最多的城市。洛阳 洛陽城 牡丹根植河洛大地,始于隋、盛于唐、甲天下于宋。洛阳人培育牡丹、观赏牡丹亦日盛 成俗。1982年,洛阳市人大常委会正式将牡丹定为“市花”。 5.河南美食种类丰富、历史悠久。小豫想在班会上给大家介绍河南美食,请你从以下美 食中任选一种,仿照示例,帮他写一则广告语。(3分) A,烩面 B.胡辣汤 示例:开封灌汤包:皮薄馅多,灌汤流油。 得分 评分人 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成6-9题。(共16分)】 愿望 李兴泉 ①“孩子,你为什么哭了呢?”在李老师的语文课上,郝长强哭了,眼泪哗哗地流。 ②“今天,我为什么哭了呢?”郝长强这天哭了,连自己也颇感意外。他望着老师温和 的笑脸和那只一直抚摸着自己脑袋的手,十分不好意思。 ③这一学期,自从李老师做了他们的语文老师,郝长强自我感觉特美。郝长强一次 架也没打过,逢人就说李老师喜欢他。因为老师喜欢他,所以不能以打架报答老师。“这 简直就是骗人,谁喜欢一个调皮的后进生呢?次次考不及格!”郝长强的爸爸说着,嘴也 歪到了一边。“你郝长强没心没肺,你自己不知道?”妈妈呢,除了数落他,还给了他一脸 的轻蔑。 ④今天的郝长强哭着,李老师给他擦着泪,还耐心地说:“来,跟老师再读一遍。老师 相信你一定能够读会的。”李老师的笑很甜,话语轻快甜润。但这已经是郝长强读的第六 遍了,他仍然无法将一个句子准确漂亮地读下来。李老师仍是笑着,没骂他,更没有打 他,那只永远热乎乎的手,还在长强的头上抚着,一点也没有松动。郝长强每一次卡壳, 李老师都会笑笑,一次又一次告诉他“梅花”的读音,并和同学们一起示范。老师一直笑 着说:“请长强再读一遍好吗?” ⑤在老师第9个“请”字出口时,郝长强昂起了头,擦了泪,终于将那个句子通顺地读 了下

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