第5课 多样的栖息地（教学课件）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（苏教版）

苏教版 六年级下册 地球可以分为五带： 02 北寒带 北温带 热带 南温带 南寒带 终年寒冷 比北寒带温暖，降水多 炎热,潮湿,阳光充足 比热带气温低，海洋面积广 终年寒冷 地球可以分为五带： 02 北寒带 北温带 热带 南温带 南寒带 终年寒冷 比北寒带温暖，降水多 炎热,潮湿,阳光充足 比热带气温低，海洋面积广 终年寒冷 北冰洋、针叶林 密林、草甸 雨林、草原 岛屿 树林、海洋 北寒带：北冰洋 北极熊的食物是海豹、海象、鱼类、小型哺乳动物等。 北寒带：针叶林 驯鹿食物主要是石蕊、问荆、蘑菇及木本植物的嫩枝叶。 北温带：长江上游的高山深谷 大熊猫喜欢吃竹子。 北温带：长江上游的高山密林 金丝猴的食物是野果、竹笋、树叶、嫩芽。 北温带：北温带高原草甸 藏羚羊的食物以青草和树叶为主。 热带：雨林 狒狒食物包括各种小动物及植物。 热带：草原 斑马的食物是草、灌木、树枝、树叶等。 南温带：树林 树袋熊的食物是桉树叶。 南温带：海洋 海燕、海豹的食物都是以鱼类为主。 南极：岛屿 南极狼的食物是中大型哺乳动物。 企鹅的食物是主要是南极磷虾。 一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件。 这样的生活环境被称为栖息地。 除了图中的生物，还有谁住在那里？它们为什么住在那里？ 在校园里寻找一处生物栖息地 1. 用几个词描述这处栖息地的特点。 2. 记录在这处栖息地观察到的生物。 在校园里寻找一处生物栖息地 杨树：枝繁叶茂、树荫成片。 观察到的生物有：喜鹊、麻雀、蚂蚁等。 这些栖息地满足了动植物的哪些需求？ 这些栖息地满足了动植物对食物、水、适宜的温度、光照、易于躲避天敌等的需求。 图例 世界遗产核心区 世界遗产保护区 世界遗产外围保护区 大熊猫的栖息地 由4座绵延不断的山峰组成，主峰幺妹峰海拔 6250米，山体陡峭，直指蓝天，冰雪覆盖，银光照人。山间清澈的溪流潺潺不绝。山区针叶、阔叶林交互，植物茂密，竹林成片。 海拔 4000 多米，有独特的高原气候条件和相对封闭的原始自然环境。这里峰峦叠嶂，千岩竞秀，溪流纵横，湖泊明净，自然风光旖旎，野生动植物资源丰富，箭竹繁茂。 典型的内陆山地气候。冬半年天气多晴朗干燥，也会有降雪或降雨；夏半年湿润，有丰富的降水。保护区有幽深的森林，植被变化多样，竹类资源极其丰富。 归纳概括三个地区的相同之处 地区 气候 植物 水源 食物 四姑娘山 海拔 6250 米，冰雪覆盖 针叶林、阔叶林交互， 植物茂密，竹林成片 溪流潺潺不绝 竹林成片 夹金山 海 拔 4000 多米，高原气候、封闭原始环境 野生动植物资源丰富，箭竹繁茂 溪流纵横， 泊明净 箭竹繁茂 卧龙自然保护区 内陆山地气候 有幽深的森林植被多样，竹类资源极其丰富 冬半年会有降雪或降雨 ；夏半年湿润，有丰富的降水 竹类资源极其丰富 分析这些地区成为大熊猫保护区的原因？ 海拔高、气候寒冷、植被茂密且种类繁多、竹类资源丰富、水资源丰富、环境相对封闭等，与大熊猫的生活习性相适应。 1.动物的生活环境叫动物的( )。 A.栖息地 B.生活区 C.庇护所 2. 动物会选择满足自己生存需要的栖息地,下列说法错误的是( )。 A.选择能避免不良气候干扰的栖息地 B.地点要尽量隐蔽,避免天敌的伤害 C.与旧巢尽量近-些，方便迁徙 3. 多种动物按照自己喜爱的环境条件来选择生存和繁衍的地方,从而形成不同的栖息地。草原不是( )的栖息地。 A.马 B.羊 C.鲸 A C C $$