内容正文:
第二节 氮及其化合物
第3课时 硝酸 酸雨及防治
第五章 化工生产中的重要非金属元素
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认识硝酸在相关反应中体现的性质,了解硝酸的保存方法。能运用氧化还原反应知识理解硝酸的氧化性。
了解SO2、NO2对大气质量的影响,特别是酸雨的成因、危害及防治措施。培养学生科学态度与社会责任的化学核心素养。
核心素养发展目标
PART
01
PART
02
状态:
气味:
无色
刺激性气味,易挥发
颜色:
液态
溶解性:
与水任意比互溶
常用的浓硝酸质量分数为69%
质量分数98%以上的为发烟硝酸
一、硝酸的物理性质
运输硝酸的铝槽车发生泄露事故,造成大量红棕色烟雾,现场可闻到刺鼻的气味。消防人员运来纯碱进行处理,以便防止其扩散并污染黄河。
【思考】为什么现场有大量红棕色的烟雾?
1、不稳定性,见光或受热易分解
4HNO3 4NO2↑ + O2↑ + 2H2O
光照或加热
【思考】
硝酸该如何保存?
一般将浓硝酸保存在棕色细口瓶中,并放置于阴凉处
【思考】
硝酸是无色液体,但久置的浓硝酸为什么会显黄色?
浓硝酸不稳定,见光易分解生成NO2,分解产生的NO2溶解在浓硝酸中,会使溶液呈现黄色
二、硝酸的化学性质
运输硝酸的铝槽车发生泄露事故,造成大量红棕色烟雾,现场可闻到刺鼻的气味。消防人员运来纯碱进行处理,以便防止其扩散并污染黄河。
为什么可以用纯碱处理泄漏出来的硝酸?
【思考】
2、酸性:HNO3 = H+ + NO3ˉ
与指示剂显色
与金属反应
与碱反应
与碱性氧化物反应
与弱酸盐反应
硝酸
稀硝酸使蓝色石蕊溶液变为红色,
浓硝酸使蓝色石蕊溶液先变红后褪色。
不生成H2
如NaOH
H+ + OH- = H2O
如CuO
2H+ + CuO = Cu2+ + H2O
如Na2CO3
2H+ + CO32- = H2O + CO2↑
吸收NO2,防止污染空气
控制反应的发生和停止
【实验5-8】硝酸与铜反应
浓硝酸:反应剧烈,铜丝变细,有红棕色气体生成,
溶液由无色变为绿色
稀硝酸:反应较慢,铜丝变细,有气泡产生,接近管口处观察到浅红棕色,
溶液由无色变为蓝色
3Cu + 8HNO3(稀) === 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O
Cu + 4HNO3(浓) === Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O
3Cu+8H++2NO3ˉ ===3Cu2++2NO↑+4H2O
Cu+4H++2NO3ˉ===Cu2++2NO2↑+2H2O
① 3Cu+8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
② Cu+4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 +2NO2↑+2H2O
思考:
(1)以上反应中,HNO3表现了什么性质?
氧化剂与还原剂的物质的量之比分别是多少?
(2)HNO3的还原产物有什么特点?
(3)结合实验现象,想一想浓稀HNO3哪个氧化性更强?
氧化性、酸性
浓硝酸的还原产物为 NO2,稀硝酸的还原产物为 NO 。
氧化性:浓HNO3 > 稀HNO3
3、强氧化性
(1)与金属反应:
HNO3几乎与所有金属(除Au、Pt外)发生氧化还原反应
反应通式:
金属 + HNO3(浓) → 硝酸盐 + NO2↑ + H2O
金属 + HNO3(稀) → 硝酸盐 + NO↑ + H2O
结论:
硝酸具有强的氧化性。
硝酸浓度越大,氧化性越强。
运输硝酸的铝槽车发生泄露事故,造成大量红棕色烟雾,现场可闻到刺鼻的气味。消防人员运来纯碱进行处理,以便防止其扩散并污染黄河。
问题3:为什么可以用铝槽车运输浓硝酸?
冷的浓硝酸或浓硫酸使金属表面生成一层致密的氧化物薄膜,阻止内层金属被进一步腐蚀。
3、强氧化性
(2)常温下,浓硝酸能使较活泼金属 ( Fe、Al ) 钝化
Al + 4HNO3(稀) Al(NO3)3 + NO↑ + 2H2O
Fe + 4HNO3(稀) Fe(NO3)3 + NO↑ + 2H2O
【思考】
常温下,稀硝酸与Fe、Al反应?
加热下,浓硝酸与较活泼金属 ( Fe、Al ) 直接反应
Al + 6HNO3(浓) Al(NO3)3 + 3NO2↑ + 3H2O
Fe + 6HNO3(浓) Fe(NO3)3 + 3NO2↑ + 3H2O
加热下,浓硝酸与非金属 ( C、S ) 反应
S + 6HNO3(浓) H2SO4 + 6NO2↑ + 2H2O
C + 4HNO3(浓)