内容正文:
第一部分 学考对接分层练
学习主题一 生命安全与健康教育
课时4 师长情谊
云南道德与法治
道德与法治
1
考点1 孝亲敬长(B)
1.[2022云南7]父母给了我们生命,为我们的生活操劳,我们要用实际行
动孝敬父母,呵护这份亲情。下列名言或诗句体现孝敬父母的是( )
A. 业精于勤,荒于嬉 B. 海内存知己,天涯若比邻
C. 天下兴亡,匹夫有责 D. 谁言寸草心,报得三春晖
√
2
2.[2022昆明3]爱在家人间,下面祖孙俩的对话启示我们( )
①孝亲敬长,体味亲情
②懂得感恩,言听计从
③沟通交流,增进理解
④相互学习,共同进步
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
√
3
3.[2023黑龙江龙东]临近考试,爸爸要求小明每天坚持锻炼身体,同时禁
止小明玩手机,一看到小明不学习就大发雷霆。对此,小明应该( )
A. 理解爸爸的严格要求,赞赏爸爸的过度管教
B. 反感爸爸的严格管束,借机发脾气
C. 不听从爸爸的安排,我行我素
D. 适时与爸爸沟通,感谢爸爸的良苦用心
√
4
4.观察下图“超限效应”,在处理家庭关系上给我们的启示是( )
①用心沟通交流杜绝亲子间的冲突
②子女是没有办法克服逆反心理的
③家庭教育要注意分寸,要注意方式
④亲子冲突需要双方通过沟通来解决
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
5
5.[2023福建]打开App查看实时画面和回放,滑动指尖切换镜头角度,点
击按钮陪长辈聊天……如今,只要长辈同意,越来越多的人会选择在长辈
家中安装视频系统,让远方的家人“近在咫尺”。由此可见( )
①亲情在传递中得以表达 ②每个家庭亲情表现相同
③家庭生活也须尊重隐私 ④两代人的差异逐渐消失
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
6
6.【有效沟通 体味亲情】
小夏同学最近因为学习问题与父母关系比较紧张。为了改善与父母的关系,他为自己制定了与父母沟通的计划。
沟通计划
①当父母“唠叨”自己、过问自己在校表现时,自己不反感,并耐心介
绍。
②与他人发生矛盾或遇到偶发事件,自己解决,不告诉父母。
③当父母批评自己时,要认真聆听,平心静气地与父母沟通和交流。
④与父母在某些事情上有分歧时,完全听从父母的话,顺其心愿。
请你阅读小夏同学的“沟通计划”,把不合理的地方找出来,并说明理由或提出正确做法。(4分)
7
____错误。(1分)
正确做法:__________________________________________________(1分)
____错误。(1分)
正确做法:______________________________________________________
_________(1分)
②
通过良好的互动沟通来解决,不是任何事都自己处理。
④
理解父母行为中的爱,但是要有原则,向父母解释合适做法的原因。
8
考点2 师生交往(B)
7.[2021云南6改编]时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年,创办
了全国第一所全免费的女子高中,迄今为止已帮助1 800多名贫困女孩儿
圆梦大学,创造了大山里的教育奇迹。张桂梅老师是受人敬重的教书育人
楷模。下列认识正确的是( )
①教师应该有理想信念、有道德情操
②教师应该有扎实学识、有仁爱之心
③我们要与老师建立良好的师生关系,就必须事事顺从老师
④我们要尊重不同风格的老师
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
√
9
8.[2023云南5]《闪亮的名字——2022最美教师发布仪式》通过真实有力
的人物短片,生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹,展现了
他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德,在全社会弘扬尊师重教
的良好风尚。这是因为( )
①教师承担教书育人的使命
②教师是人类文明的主要传承者之一
③尊重老师是每个中国公民的基本义务
④老师是我们学习的指导者和成长的引路人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
√
10
9.[2023安徽]某老师在班级放置“烦恼盒”,让学生倾诉情绪,并帮助学生
解决烦恼。老师的做法表明( )
①学生的成长离不开老师的指导 ②学生的烦恼只有老师才可以解决
③学生的发展取决于老师的理念 ④学生的情绪可通过适当方式调节
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
11
10.[2023江西]从如图两位同学的对话中,我们体会到( )
①任何时候都要压抑情绪
②要正确对待老师的批评
③要承认