2024年安徽中考物理九年级知识点 电荷 专题讲解练习

2024年安徽中考物理九年级知识点 电荷 专题讲解 考向导读 专题 考向 难度 题型 电荷 物体带电及摩擦起电现象 ★★ 选择题、填空题 电荷（量）及电荷间的作用规律 ★★ 选择题、填空题 验电器的原理和使用 ★★ 选择题、填空题 物体带电情况的判断 ★★ 选择题、填空题 静电的防止与应用 ★★ 选择题、填空题 ■考向1 物体带电及摩擦起电现象 知识必备 1．物体带电：摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带电。 2．带电体的基本性质：吸引轻小物体（如碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）。  3．使物体带电的方法 （1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械能→电能。 （2）接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 （3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。  真题呈现 【真题】（2023•福建）我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑来辨别琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了 　。吸管和纸巾摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中 　（填“吸管”或“纸巾”）失去电子。 【答案】电；纸巾。 【分析】不同物质在相互摩擦的过程中，束缚电子本领强的得电子带负电，束缚电子本领弱的失电子带正电，这就是摩擦起电的过程；带电体的基本性质是能吸引轻小物体。 【解答】解：摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了电，或者说带了电荷；吸管和纸巾摩擦后，吸管带负电，则纸巾带正电，说明摩擦过程中纸巾失去电子。 名师点拨：本题考查了摩擦起电的实质、带电体的性质，属于基础题。 解法揭秘 1．吸引轻小物体是带电体本身的一种性质，与轻小物体是否带电无关，当带电体带有大量电荷时，不论轻小物体带何种电荷，都会被带电体吸引。 2．摩擦起电的本质 （1）摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体； （2）摩擦起电现象中，转移的是带负电的电子； （3）两个物体相互摩擦后的带电情况取决于两物体的原子核束缚核外电子本领的强弱。 闯关演练 【闯关01】（2023•安徽）玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中（　　） A．玻璃棒和丝绸都得到电子 B．玻璃棒和丝绸都失去电子 C．玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D．玻璃棒得到电子，丝绸失去电子 【答案】C 【分析】摩擦起电是两个物体在摩擦过程中，电子发生了转移，它从一个物体转移到另一个物体上，使失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。 【解答】解：用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电；故C正确，ABD错误。 【点评】本题考查摩擦起电的实质，属于必须掌握的基础内容。 【闯关02】（2023•湘潭）如图所示，水平静止放置的空易拉罐会向摩擦过的塑料管滚动，下列说法正确的是（　　） A．摩擦起电创造了电荷 B．静止放置的易拉罐没有惯性 C．塑料管与易拉罐之间相互排斥 D．易拉罐受到引力，运动状态发生了改变 【答案】D 【分析】（1）摩擦起电的实质是电子的转移； （2）任何物体都有惯性； （3）带电体具有吸引轻小物体的性质。 【解答】解：A、摩擦起电的实质是电子的转移，不是创造了电荷，故A错误； B、任何物体都有惯性，故B错误； CD、摩擦过的塑料管因为摩擦起电，能够吸引轻小物体，易拉罐受到引力，运动状态发生了改变，故C错误、D正确。 【点评】本题考查了摩擦起电的实质、带电体的性质、惯性等知识，属于基础知识。 【闯关03】（2023•常州）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（　　） A．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引 B．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体 C．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引 D．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体 【答案】B 【分析】手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷；羽毛带了电，靠近金箔，由于带电体会吸引轻小物体，故羽毛即可将金箔吸住，据此可得出结论。 【解答】解：手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷；羽毛带了电，靠近金箔，由于带电体会吸引轻小物体，故羽毛即