5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

让友谊之树常青 统 编 教 材 七 年 级 上 册 第 二 单 元 第 四 课 让友谊之树常青 →新课导入： 当你遇到困难的时候，你会向谁求助? 当你有秘密时，你愿意和谁分享? 当你有快乐的事时，你会愿意告诉谁 ? 我和我的她(他) 建立友谊 建立友谊的过程，会 有惊喜，会有意外。 无论怎样，敞开心斤 ,主动表达，朋友才 不会错过。 开放 自己 在行动前要有恰当 的期待，即使对方 拒绝，别气馁，只 要真诚待人，我们 就有成功的机会。 持续 行动 建立友谊 一 .建立友谊 1.你会去尝试了解新朋友的哪些方面 ? 2.你有哪些结交新朋友的方法? 建立友谊 交友秘籍 建立友谊 交友的具体方法 记住名字 面带微笑 保持好奇心 学会倾听 真诚夸赞 智慧呵护 呵护友谊 昨天，我就发现小刚不对劲，眉 头紧锁下课发呆，凭我对他的了 解 ，肯定是出什么事了。放学时 我向他打听，他支吾了半天不肯 说。 我决定今天一定要问个明白 ,看怎么做能帮助他。没想到， 我刚問了句，他不耐烦地说“你 不要再问了，我不想说。 ” 呵护友谊 “我”的困惑之一： “我”该怎么做呢? 01 呵护友谊 二 .呵护友谊 01用心关怀对方 学会尊重对方(02 “我”的困惑之二： 一天，我对小刚说，班里的小美学 习很好，也很努力，还能利用课余 时间帮助其他同学，我很喜欢她。 课间聊天，我无意中听到小刚和其 他同学说我喜欢小美，还说我这个 样子，小美怎么可能喜欢我。我很 生气，为此我找他吵了一架。我想 ,这可是我和他之间的秘密!面对 这样的朋友， “我”该怎么做呢? 呵护友谊 02 呵护友谊 处理冲突的方法 坦诚交流 保持冷静 勇担责任 及时处理 换位思考 学会正确处理冲突 “我”的困惑之三： 一天，我对小刚说，班里的小美学 习很好，也很努力，还能利用课余 时间帮助其他同学，我很喜欢她。 课间聊天，我无意中听到小刚和其 他同学说我喜欢小美，还说我这个 样子，小美怎么可能喜欢我。我很 生气，为此我找她吵了一架。我想 ,这可是我和他之间的秘密!面对 这样的朋友， “我”该怎么做呢? 呵护友谊 02 呵护友谊 二 .呵护友谊 03正确处理冲突 正确对待伤害04 呵护友谊 二 .呵护友谊 学会尊重对方O2 01用心关怀对方 正确对待伤害04 03正确处理冲突 让友谊之树常青 →课堂小结： 让友谊之树常青 →作业： 打开思维的大门，绽放 智慧的火花。请以“朋友”为 中心词，结合第四课、第五课 内容画一幅思维导图! 感谢倾听 恳 请 批 评 $$