广西钦州市西交大中马阳光中学2022-2023学年高二上学期期末综合训练考试生物试卷（一）

广西省钦州市西交大中马阳光中学2022-2023学年高二上学期期末综合训练考试生物试卷（一） 注意事项： 1. 本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间75分钟 2．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 3．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（共40分） 1．（本题2分）植物激素对植物的生长发育至关重要，相关叙述正确的是（　　） A．植物激素既能在细胞间传递信息，又能催化代谢 B．单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀 C．高浓度生长素会诱导植物组织合成乙烯，进而抑制植物生长 D．干旱条件下梧桐树合成脱落酸减少，进而减缓叶片的衰老和脱落 2．（本题2分）下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（    ） A．神经系统是由脑神经和脊神经组成的 B．神经系统结构和功能的基本单位是神经胶质细胞 C．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路 D．副交感神经占优势时，使血管收缩 3．（本题2分）人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多化学反应，其中有（    ） A．氨基酸合成蛋白质 B．神经递质和激素的合成 C．淀粉水解为葡萄糖 D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 4．（本题2分）下列关于内环境稳态的分析，正确的是（　　） A．剧烈运动后体温升高，内环境的酸碱度明显降低 B．严重腹泻时通过补充清水来维持内环境渗透压平衡 C．炎症反应使体温升高，但是内环境稳态并未被破坏 D．过敏反应导致组织液渗透压升高从而引起组织水肿 5．（本题2分）某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释100倍后，经等体积台盼蓝染液染色后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图。相关叙述正确的是（　　） A．先在计数室上方加盖玻片，再沿凹槽边缘滴加样液 B．为避免酵母菌增殖影响实验结果，滴加培养液后需立即计数 C．计数同一样品时，应统计计数室中的4个中方格，再取平均值 D．若计数的中方格中酵母菌数量的平均数与图示中方格内酵母菌数量相同，则培养液中酵母菌的密度为4.5×108个·mL-1 6．（本题2分）下图表示生长素发现过程中的相关实验，下列相关分析正确的是（    ） A．达尔文推测单侧光可以使胚芽鞘尖端产生IAA，影响植物生长 B．鲍森·詹森的实验有两个自变量，不能直接进行对照实验 C．拜尔的实验必须在有单侧光照射条件下才会出现胚芽鞘弯曲生长的结果 D．温特通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是生长素造成的，并提纯了生长素 7．（本题2分）下列关于植物激素调节的叙述，不正确的是（　　） A．在植物个体生长发育和适应环境的过程中，多种激素相互作用共同调节 B．植物的生命活动在根本上是激素调节的结果 C．生长素的作用因浓度、植物细胞的成熟程度和器官的种类不同而异 D．植物体各部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟 8．（本题2分）正常情况下，眼球中的晶状体蛋白处在一种天然屏障中，不与淋巴细胞接触。当晶状体蛋白透过屏障后会引发免疫反应产生抗晶状体蛋白抗体。某患者的左眼球严重受损，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，则可能会导致右眼因免疫反应而失明。下列叙述错误的是（　　） A．眼球受损后晶状体蛋白可能会引发机体产生特异性免疫反应 B．该患者不摘除左眼球而导致失明的免疫学原理与过敏反应的不同 C．抗晶状体蛋白抗体的产生体现了免疫防御功能异常 D．及时摘除左眼球可避免抗体产生，从而避免右眼的晶状体蛋白受损 9．（本题2分）下列关于免疫的说法正确的是（　　） A．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 B．机体可能会产生针对某种细菌的多种抗体 C．唾液中的溶菌酶属于人体防卫功能的第二道防线 D．淋巴细胞包括巨噬细胞、树突状细胞、T细胞、B细胞 10．（本题2分）如图是某种激素与相应受体结合情况示意图，结合所学知识及图中信息，判断有关叙述错误的是（　　）    A．由图可知该激素相应的受体在细胞内 B．若该激素为雌性激素，它通过细胞膜的方式是自由扩散 C．该“激素-受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成 D．该激素与相应受体结合后形成复合体，穿过两层膜后作用于核内DNA 11．（本题2分）为调查某水域中草鱼的种群数量，某同学捕获了90只草鱼，用红色、白色、蓝色三种颜料分别标记30只并放回，一段时间后随机重新捕获120只草鱼，其中红色、白色、蓝色标记的草鱼分别为6只、8只、6只。下列分析正确的是（　　） A．该水域中所有生物均可用标记重捕法调查种群密度 B．可根据每种标记颜色分别估算草鱼的种群数量 C．该水域中的草鱼总数约为540只 D．若重捕期迁出部分草鱼，则调查结果会偏小