逻辑与思维期末复习课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三

第一单元 树立科学思维观念 第一课 走进思维世界 1.1思维的含义与特征 1.思维的重要性（P3）：思维是人的特有属性，人的思维存在具有普遍性 2.思维的含义（P3）：广义（感性+理性）、狭义（理性认识）★ 3.思维方式及意义（P3）：（1）了解7种方式（战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等。系统思维）； （2）意义①②③★ 4.思维的特征（P4）：（1）思维具有差异性 （2）思维具有共同性 （间接性、概括性、能动性）★ 5.思维与实践的关系（P4） 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 1.2 思维形态及其特征 1.思维形态的分类 （1）以思维方向为标准：发散思维与聚合思维。 （2）从对认识对象的思考角度：综合思维与分析思维。 （3）从反映认识对象的方式：辩证思维与形而上学思维。 （4） 根据思维运行的基本单元不同：抽象思维与形象思维。 2.思维的基本形态 （1）抽象思维： ①基本形式： 抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 ②主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。 （2）形象思维 ①基本形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 ②主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 3. 抽象思维和形象思维的关系： ①抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。 ②在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 第二课 把握逻辑要义 2.1 “逻辑”的多种含义 1、识记“逻辑”的四种主要含义。（P8） ①规律；②逻辑规律与规则（思维规律）；③认识问题的某种思维方法；④逻辑学 2、逻辑学的研究对象、研究目的（四种含义之间的联系） 3、狭义的逻辑学与广义的逻辑学的含义 （1）狭义的逻辑学：形式逻辑。 （2）广义的逻辑学： ①形式逻辑。（研究思维形式结构及其规律） ②辩证逻辑。（研究辩证思维中的规律、规则与方法） 4、形式逻辑（P9） （1）推理结构：推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。 （2）推理结构为真的条件：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。 （3）形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 5、运用推理进行论证和论辩（P9） 6、学习形式逻辑的意义（P9） 2.2 逻辑思维的基本要求 一、★逻辑思维的基本要求是什么？ 在同一时间、从同一方面、对同一对象 一、同一律——思维的确定性要求（不能游移不定）P10 二、矛盾律——思维的一致性要求（不能自相矛盾）P11 三、排中律——思维的明确性要求（不能骑墙居中）P12 二、★形式逻辑的三大基本规律是什么？（1.2为同一问题的不同问法） （各自的原因、公式、基本内容、要求，违反“三律”分别会产生什么样的逻辑错误？） 1、同一律：思维的确定性要求（P10） （1）原因：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。 （2）公式：A是A （3）基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。 （4）要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。 （5）逻辑错误：“偷换概念”或“偷换论题” （6）同一律的条件性：①在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。 2、矛盾律：思维的一致性要求（P11-P12） （1）原因：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。 （2）公式：A不是非A （3）基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A” 不能同真，其中必有一假。 （4）要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”，不能断定它们都成立。 （5）逻辑错误：“自相矛盾” （6）矛盾律的条件性：①矛盾律及其要求是就同一时间、同