内容正文:
部编版七年级上册
2.4.1 和朋友在一起
—— 第二单元 第四课 友谊与成长同行
学习目标
懂得梳理自己的朋友圈了解交往范围的变化,正确认识朋友关系。
感受友谊的力量和美好,掌握同伴交往和友谊对于成长的重要意义。
全体起立、大声朗读39-43页,
预习了解本课内容。
要求:
重点关注大自然段。
边读边思完成基础训练30页的填空题。
速度快,声音亮,内容通。
史铁生、莫言、余华、刘震云四个人是舍友好朋友关系,他们在北京师范大学与鲁迅文学院合办之作家研究生班读研究生认识,在大学的宿舍里成为了室友,成为了好朋友关系。
朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中,我们会想念小学的朋友,也会迎来新的友谊。
人为什么需要友谊?是否别人的友情深,我的友情浅?都说友谊地久天长,可为何有时也让人失望?......
“以文会友,以友辅仁。”带着对友谊的憧憬,让我们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔结真挚的友情。
要求:
组长主持,全员参与;
核对问题,讨论疑惑;
全体起立,气氛热烈。
2.4.1 和朋友在一起
——第 1 个小标题 P39
(P39上)①像小鸟羽翼日渐丰满,有了振翅高飞的渴望;
②外面的世界如此广阔,我们渴望有人相伴一起飞翔。
③伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
(P40上)①随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;
②也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
这正常吗?
(P40下)①经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,
②逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
2.4.1 和朋友在一起
4.友谊对我们有哪些影响和作用?
——第 2 个小标题 P40
(P41下)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(P42下)②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
(P43上)③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
子曰:不愤不悱,不启不发。
——《论语•述而》
P41朋友影响力图
完成朋友影响力图,
你有什么发现?
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)但朋友也有“好”“坏”之分,不同的朋友也会给我们带来不同的影响。好的朋友会让我们体悟生命的美好,但“坏”朋友也会损害我们的身心健康。
(3)因此,朋友并不是越多越好,我们要学会选择交友,谨慎交友,善交益友。
例:古人说:“与善人居,如人芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如人鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这句话告诉我们( )
①中学生要尽量地少交朋友
②我们需要真诚友善的朋友
③交友多多益善越多越好
④朋友对一个人的影响很大
A.①② B.②③
C.①④ D.②④
朋友对一个人的影响很大,不同的朋友会带来不同的影响。
D
6分钟限时练完成
基础训练 P30-32
——选择题
完成后举手
第四课第1课时和朋友在一起
课前预习:①处理②真诚友善 ③有益
一 1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.A 8.C 9.B
二、(1)如:真诚友善,正直、诚信和见识广的人。 (2)不会拒绝友谊,因为在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩;但友谊的力量是巨大的,朋友会对我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格产生重大影响;朋友还会见证我们一起走过的成长历程,给我们带来温暖,让我们感受自身的价值:友谊可以丰富我们的生活经验,让我们更深刻地体悟生命的美好。
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