济南市八年级上学期考前示范卷(三)-【期末考前示范卷】2023-2024学年八年级全一册生物（济南专版)

济南市八年级第一学期考前示范卷!三" 生!物 !时间""# 分钟!满分"$## 分# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!第 卷 选择题 共 %# 分# 一!单项选择题!本大题包括 &% 个小题$每小题 & 分$共 %# 分% 每小题给出的四个选项中$只有一个选 项最符合题目的要求# !'连翘用途广泛!既是一种常见的观赏植物!又具有重要的药用价值" 连翘的花蕊有两种类型!其中! 一种类型表现为雄蕊短雌蕊长且雌蕊先于雄蕊成熟!另一种类型表现为雄蕊长而雌蕊短且雄蕊先于 雌蕊成熟!由此推测连翘多为 #!!$ ('套袋传粉 )'人工授粉 *'自花传粉 +'异花传粉 "'某科学兴趣小组为探究水稻种子萌发所需要的环境条件!实施了如表所示实验" 关于这个实验的分 析!错误的是 #!!$ ('为避免偶然性!种子数不能太少 )'要探究温度对水稻种子萌发的影响应选择甲%丙两组 *'甲组中也有未萌发的种子!原因可能是胚死了或胚被破坏 +'实验结论是种子的萌发需要适宜的温度%适量的水分%充 足的空气 组别 温度 水 空气 发芽率 甲 &% - 适量 充足 8"! 乙 &% - 干燥 充足 # 丙 : - 适量 充足 # #'在下列曲线图中!能够合理表示玉米种子萌发时胚乳#实线$与胚#虚线$中有机物含量变化的是 #!!$ ( ) * + $'为使油菜长得枝繁叶茂!菜农应当多施的无机盐是 #!!$ ('含氮的无机盐 )'含磷的无机盐 *'含钾的无机盐 +'含硼的无机盐 %'如图为枝芽和枝条结构示意图!下列叙述错误的是 #!!$ ('枝芽能发育成叶和花 )'0是由 $ 发育来的 *'1是由 , 发育来的 +'摘除 0后!4 很快发育成枝条 &'云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡!这是因为树皮中有输送有机养料的 #!!$ ('木质部 )'韧皮部 *'伸长区 +'成熟区 ''&稻花香里说丰年!听取蛙声一片"'春末夏初!蛙鸣声声" 下列叙述不正确的是 #!!$ ('蛙鸣是求偶行为 )'青蛙用肺呼吸!皮肤可辅助呼吸 *'青蛙的发育方式为完全变态发育 +'青蛙捕食稻田里的害虫!能提高水稻产量 ('在人体生殖系统的下列结构中!能产生生殖细胞的一组是 #!!$ ('输卵管和子宫 )'输卵管和输精管 *'睾丸和卵巢 +'附睾和精囊腺 )'中山大学某研究团队近日正式发布了被誉为&神秘隐士'的丹霞山昆虫新种+++丹霞真龙虱" 据观 察!丹霞真龙虱的发育过程经历了蛹期!下列与丹霞真龙虱的发育过程一致的是 #!!$ ('菜粉蝶 )'蝗虫 *'蟋蟀 +'蝼蛄 !*'生物体通过生殖发育!使生命代代相传!繁衍不息" 下列叙述错误的是 #!!$ ('嫁接成活的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合 )雌蛙和雄蛙抱对进行体内受精!雌蛙把受精卵排到水中 *'蝗虫的发育过程为卵 ! 幼虫 ! 成虫 +'晚成雏亲鸟一般具有育雏行为!提高了后代的成活率 !!'如图是鸡卵的结构示意图" 有关&观察鸡卵的结构'实验的叙述!错误的是 #!!$ ('鸡卵外有坚硬的卵壳保护 )'为了观察气室!首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕 *'卵黄上的白色小点"是胚盘 +'卵黄外包着一层卵黄膜 !"'下列是人的生殖和发育过程简图!相关叙述错误的是 #!!$ (' "是精子 )' #是卵巢 *' $是新生命发育的起点 +' &过程是在子宫中完成 !#'下列关于青春期的叙述正确的是 #!!$ ('生殖器官的发育和成熟是青春期最突出的特征 )'男孩和女孩开始进入青春期的年龄完全相同 *'进入青春期后!性意识开始萌动!这是不正常的心理变化 +'做任何事情都不需要和家长交流!有利于培养独立意识 !$'生物通过生殖和发育不断地延续和发展着" 如图阴影部分表示两种动物生殖和发育的共同特征" 关于阴影部分描述正确的是 #!!$ ('若甲是青蛙!乙是家鸽!则可表示卵生 )'若甲是蝗虫!乙是青蛙!则可表示体内受精 *'若甲是家蝇!乙是家鸽!则可表示为变态发育 +'若甲是蜻蜓!乙是青蛙!则可表示完全变态发育 !%'如图为女性生殖系统的部分结构示意图" 下列说法不正确的是 #!!$ ('能产生卵细胞的是$ )'受精卵形成场所是# *'胎儿娩出的通道是& +'胚胎发育的主要场所是# !&'某细胞中有两对基因!分别位于两对染色体上!下列图解中正确的是 #!!$ (' )' *' +' !''下列有关人类性别决定的叙述!不正确的是 #!!$ ('胎儿性别在形成受精卵时就已确定 )'性染色体只存在于生殖细胞中 *'生男生女主要取决于父亲精子中性染色体的类型 +'理论上一对夫妇生男生女的概率是相同的 !('如图是与遗传有关的结构示意图!相关叙述不正确的是 #!!$ ('细胞核是遗传的控制中心 )'每条染色体上只有一个+/(分子