（寒假复习计划）第07天 开始学阅读-2023-2024学年语文一年级上册 统编版

第07天 开始学阅读 【知识要点】 分析文章、理解文章的意思、回答文中提到的一些问题，这些就是“阅（yuè)读能力”。我们可以从多读短文开始，逐（zhú)步提高阅读能力。阅读短文的方法 1.数一数，短文共有几句话。阅读短文时，数清楚句号、问号等一共有几个，短文就一共有几句话。 2.边读边想。读的时候，我们要一边读一边想，“这句话是什么意思？”这样自己向自己提问，阅读能力就会慢慢地提高。 3.多读课外书。 【加分窍门】 1．课内阅读。 秋天 天气凉了，树叶黄了，　②　叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。 　①　大雁往南飞，一会儿排成个“人”季，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ （1）选择合适的词语填入文中的横线上。（填序号） ①一群 ②一片片 （2）数一数，短文一共有 　3　个自然段，请用数字在文中标出来。 （3）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①文中的“一”都是读第一声“yī”。 　×　 ②秋天到了，大雁要飞到南方去过冬。 　√　 （4）短文从 　①②③　这几个方面来写秋天的特征，告诉我们：秋天来了。（填序号，多选） ①天气 ②树叶 ③大雁 ④天空 【分析】选自课文《秋天》，课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。 【解答】（1）考查了选词填空。结合积累可知，“叶子”应该用“一片片”形容。“大雁”应该用“一群”形容。 （2）考查了数自然段。自然段的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。据此判断这篇课文一共有3个自然段。 （3）考查了对短文内容的理解。①有误，“一”的拼音是“yī”，念第一声，但是在特定情况下有第二声和第四声的发音。“一会儿”指很短的时间。词中“一”进行了变调，应读“yí”。“‘一’字”的“一”读作“yī”。②正确。 （4）考查了对短文内容的理解和概括。“天气凉了，树叶黄了”“大雁往南飞”这些都是表示秋天来了的特征。故选①②③。 故答案为： （1）②①； （2）3； （3）①×；②√； （4）①②③。 2．快乐阅读。 雪地里的小画家 ㅤㅤ下雪啦，下雪啦！ ㅤㅤ雪地里来了一　yì　群小画家。 ㅤㅤ小鸡画竹叶，小狗画梅花， ㅤㅤ小鸭画枫叶，小马画月牙。 ㅤㅤ不用颜料不用笔， ㅤㅤ几步就成一幅画。 ㅤㅤ青蛙为什么没参加？ ㅤㅤ他在洞里睡着　zháo　啦。 （1）在文中给加点字注音。 （2）雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？ 　小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。　 （3）青蛙为什么没有来？　B　 （填序号） A.因为青蛙不会画画。 B.因为青蛙在冬眠。 【分析】这是以韵文的形式，不但形象地讲述了四种小动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣。 【解答】（1）考查了多音字。当“一”单独使用，或用作序数，例如“第一”“一、二、三”、“二十一岁”，还有用作词尾，例如“祖国统一”“统一战线”时，是读它的本声阴平；当在去声之前时，读二声，例如“一个”“一样”；当在非去声（阴平、阳平、上声）之前时，读去声，例如“一生”“一直”“一览无余”；当用在两个相同动词中间时，读轻声。例如“看一看”、“走一走”、“瞧一瞧”等。故“一会儿”中的“一”读“yí”；“十一”中的“yī”。故“一群”中的“一”读音是“yì”。着：[zh克跳具e]表示动作的持续。[zhuó]穿。[zháo]接触；挨上。入睡。[zhāo]下棋时下一子或走一步叫一着。根据语义应读“zháo”。 （2）考查了对文段内容的理解。从“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙”可知答案。 （3）考查了文段内容的理解。结合“青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦”可知，因为青蛙在冬眠。故选B。 故答案为： （1）yì zháo； （2）小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 （3）B。 【 培优训练】 1．课外阅读。 ㅤㅤ北风呼呼地吹着。 ㅤㅤ它向草地吹一吹，青草变了颜色。 ㅤㅤ它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。 ㅤㅤ它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。 ㅤㅤ北风得意地说：“哈哈，大家都怕我。” ㅤㅤ小鱼听了浮出水面，鼓起圆圆的眼睛说：“我们就不怕。” ㅤㅤ北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。北风看不见小鱼了，非常得意，它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。 （1）这篇短文一共有 　 　个自然段。 （2）北风向草地、梧桐树、鸟儿“吹一吹”，它们分别怎么样了？请用“____”画出相关的句子。 （3）河水结冰了，小鱼到哪里去了？请用“～～～～”画出相关的句子。 2．课内阅读。 乌鸦喝水 ㅤㅤ一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦