3.1.7 二氧化碳的制取&专项突破1 常见气体的制取与净化-【一战成名新中考】2024云南中考化学·分层作业本

分层作业本!云南化学 核 心 三 初 中 需 要 掌 握 的 化 学 物 质 命题点 7"二氧化碳的制取 #%&,#$%3!'"!!"$%&,3$%3!2"% """"""""""""""""!$!%&%% 乐山改编"实验室用石灰石与稀盐酸制 备*9 % 的实验中!下列装置图能达到对应实验 目的的是 ""&"# #$ 一题练透一实验 根据下图所示的实验装 置回答问题$ ",#请写出图中标号 ! 的仪器名称%(分液 漏斗"$ "%#实验室用(装置制取二氧化碳!该装置中 长颈漏斗下端应(伸入液面以下"'该反应的 化学方程式为(/;/, % ### -#2/0 /;/0 # - 2 # ,-/, # ! "$ 若用 )装置代替 (装置制 取*9 % 的优点是(可以控制反应速率"$ "'#实验室也能用 *装置制取 *9 % 气体!与 ( 装置相比!该装置的优点是(可以随时控制反 应的发生和停止"!若要暂停反应!操作为 (夹紧导管上的弹簧夹"!反应停止后!液面 应位于多孔隔板(下""填(上)或(下)#方$ "!#4装置有多种功能$ 若用4装置检验二氧化 碳气体!则集气瓶应盛放(澄清石灰水""填试 剂名称#!气体应从(;""填(.)或(/)#端通 入$ 某同学将制得的二氧化碳气体通入瓶中! 未观察到明显现象!可能的原因是(产生的 /, # 气体中混!或澄清石灰水已经变质""$ 若用4装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸 气!集气瓶中放入的试剂是(浓硫酸"$ "2#可用 +装置收集 *9 % !说明 *9 % 具有的性 质是(密度比空气大"!检验*9 % 已收集满的 操作是(将燃着的木条放在集气瓶口%若木条 熄灭%证明/, # 已收集满"'若用 -装置收集 *9 % !则油层的作用是(防止/, # 溶于水%与水 反应"$ "3#现有大理石粉末和稀硫酸!你认为(能" "填(能)或 (不能)#用于实验室制取二氧 化碳$ "7#实验室现有稀硫酸&大理石&稀盐酸&生石 灰 ! 种药品以及下列仪器!若要制取二氧化 碳!你选择的药品是(大理石和稀盐酸"!仪 器是( %!$# ""填序号#!组装好仪器后必 须进行的操作是(检查装置气密性"$ "##将制得的 *9 % 进行如下实验!根据下列装 置回答问题$ ! 甲中使浸有紫色石蕊溶液的纸花变红的物 质是(2 # /, % ""填化学式#$ " 乙中可观察到(澄清石灰水变浑浊"!反应的 化学方程式是(/;!,2" # -/, ### # /;/, % $ -2 # ,"$ # 丙中蜡烛由下而上依次熄灭!此现象证明二 氧化碳的物理性质是(密度比空气大" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $ &" 分层作业本!云南化学 核 心 三 初 中 需 要 掌 握 的 化 学 物 质 专项突破 ,"常见气体的制取与净化 !# 年 # 考" 基础通关 !$制取气体的一般思路 #$气体发生装置的选择 ",#写出图中标号仪器的名称% .%(铁架台""/%(试管""0%(酒精灯" 1%(长颈漏斗""I%(锥形瓶" J%(分液漏斗" "%#实验室用高锰酸钾制取氧气!应选择的 发生装置是("!或 $"""填字母!下同# ! 反应的化学方程式为(#)*+, ' ((( ) # *+, ' -*+, # -, # ! "$ "'#实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气!应 选择的发生装置是(""!反应的化学方程式 为(#)/0, % ((( #)/0-%, # ! "$ "!#实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制 取氧气!应选择的发生装置是(/!或 &""! 反应的化学方程式为(#2 # , # ((( #2 # ,- , # ! "$ "2#实验室制取二氧化碳!应选择的发生装置 是(/!或&或1"("!反应的化学方程式为 "$ "3#实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气!发生装 置为(/!或&或1""!反应的化学方程式为 (?+-2 # @, ### ' ?+@, ' -2 # ! "$ "7#用(&)作发生装置制取气体的依据是反 应物是(固体"!反应条件是(加热"$ 试管 口略向下倾斜的目的是(防止冷凝水倒流%使 试管骤然冷却而炸裂"$ )装置中试管口棉 花的作用是(防止加热时试管中的固体粉末 进入导管%堵塞导管"$ "##用*&+&-作发生装置制取气体的依据是 反应物是(固体和液体!或液体和液体""!反 应条件是(常温"$ 在用*装置制取气体时!长 颈漏斗下端应(伸入液面以下%形成液封"!目的 是(防止