1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第1课时）（分层作业）-2023-2024学年高一生物同步备课资源包

孟德尔的杂交实验（一）第一课时 基础练习 1．《本草纲目》记载豌豆“其苗柔弱宛宛，故得豌名。”豌豆营养价值高，具有抗氧化、降血压等功能，在遗传学研究中更是一种重要的实验材料，下列有关叙述正确的是（　　） A．同一株豌豆上的自花传粉和同一株玉米上的异花传粉，都属于自交 B．豌豆体细胞中成对的常染色体和性染色体均可分离进入不同的配子中 C．孟德尔在实施测交实验来验证性状分离的解释时，隐性纯合亲本均要去雄 D．纯种黄豆荚豌豆与纯种绿豆荚豌豆杂交，结的豆荚全是黄色的，可判断豆荚颜色中黄色对绿色为显性 2．下列有关孟德尔豌豆一对相对性状杂交实验的说法，错误的是（    ） A．产生配子时成对的遗传因子彼此分离是假说内容之一 B．F2出现性状分离是因为F1产生配子时发生了等位基因分离 C．豌豆是自花传粉植物，可以避免杂交实验过程中外来花粉的干扰 D．孟德尔的验证过程是让F1与隐性纯合子杂交，观察到后代性状分离比约为1∶1 3．判断一株高茎豌豆是纯合子还是杂合子，最简单的常用方法是（　　） A．自交 B．测交 C．杂交 D．自交或杂交 4．孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择了严格自花授粉的豌豆作为材料。自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（    ） A．杂合子豌豆的繁殖能力低 B．豌豆的相对性状少，易于获得纯合子 C．豌豆的性状大多数是隐性性状 D．豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小 5．下列关于遗传学基本概念的叙述中，正确的是（    ） A．两纯合子杂交产生的 F1 所表现出来的性状就是显性性状 B．假说-演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验 C．后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离 D．在“性状分离比的模拟实验”中，两个桶内的彩球数量不一定要相等 6．下图甲和乙分别为孟德尔豌豆杂交实验不同的操作步骤，下列描述正确的是（    ） A．甲和乙的操作同时进行 B．甲操作针对具有显性性状的亲本 C．乙操作的名称是人工授粉 D．进行人工授粉后要对雌蕊套袋 7．孟德尔在研究中提出了很多假说，以下叙述不属于假说的是（    ） A．受精时，雌雄配子随机结合 B．性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在 C．形成配子时，成对的遗传因子分离 D．F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1 8．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传学的两大定律，被称为“遗传学之父”。下列有关分析正确的是（　　） A．孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在” B．为验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并进行了正反交实验 C．预测F1与隐性纯合子杂交后代显隐性性状之比为1∶1，属于演绎过程 D．一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比，属于假说过程 9．豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答： (1)豌豆是 授粉植物，具有多个稳定的、易于区分的 。 (2)母本授粉前先进行去雄处理，其目的是 。 (3)豌豆的紫花和白花是一对等位基因控制。某校研究性学习小组选用纯合紫花豌豆和纯合白花豌豆作亲本，进行了杂交实验（见上图）。 ①F1形成配子的过程中 基因分离，分别进入不同的配子中。 ②F2中杂合子占 。若F2植株全部自交，预测F3中，开紫花植株和开白花植株的比约为 。 (4)在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为 。 10．豌豆花有腋生和顶生两种，受一对等位基因B、b控制，如表是几组杂交实验结果。根 杂交组合 亲本表现型 子一代表现型和数量 腋生 顶生 一 顶生×顶生 0 804 二 腋生×腋生 651 210 三 顶生×腋生 295 285 据如表实验结果，分析回答： (1)孟德尔用山柳菊作为实验材料，结果并不理想，而使用豌豆作为实验材料取得巨大的成功，请写出用豌豆作为遗传学实验材料的优点：（写出其中一点即可） 。 (2)在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上称为 。上述性状中， 为显性性状。 (3)组合二的子一代腋生个体中，纯合体所占比例是 。让组合三子一代中的腋生个体自交，其子二代中腋生与顶生个体数量的比例是 。取组合二子一代的一株腋生植株作为父本，与组合三子一代腋生植株进行杂交，理论上，产生的子二代中顶生植株的概率为 。 提升训练 1．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔杂交实验的叙述，正确的是（    ） A．用豌豆做杂交实验只能