九年级（上册）第二单元 第三课 追求民主价值-【一战成名新中考】2024四川中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

第一部分 教材知识精讲 九年级（上册） 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 四川道德与法治 道德与法治 1 课标导学 课程内容 核心素养 法治 教育 ◎了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解 全过程人民民主的制度优势。 ◎认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达 权、监督权的作用。 政治认同 法治观念 责任意识 2 追求民主价值 社会主义民主 是社会主义民主政治的本质属性 是最广泛、最真实、最管用的民主 党的领导是发展全过程人民的根本保证 发展全过程人民民主的意义 充分彰显社会主义国家性质 充分彰显人民主体地位 使人民意志得到更好体现 人民权益得到更好的保障 人民创造活力进一步激发 全过程人民民主 我国实行人民民主的形式 选举民主 协商民主 保障人民当家作主的政治制度 人民代表大会制度 中国共产党的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 参与民主生活 公民行使民主权利的形式 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 公民增强民主意识的做法 始终按照宪法原则和精神参与民主生活 不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度 依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识 思维导图 核心观点 1.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 2.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 3.人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 4.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全 过程人民民主的根本保证。 4 5.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 6.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 7.公民行使民主权利的形式有民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、 民主监督。 8.公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 9.增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社 会主义制度永葆生命力的重要保证。 5 依标据本·习考点 考点 1 社会主义民主（5年1考） 【材料关键词】微议案、议事厅、基层立法联系点、公开征集××意见建 议、领导留言板等 ★1.正确认识我国社会主义民主（P33） （1）是一种新型的民主，具有强大生命力。 （2）全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。【2023秋教材新增】 （3）人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 6 ★2.正确认识全过程人民民主（P33～36）【2023秋教材新表述】[2022成都17] （1）特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 （2）实现方式：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。（注：人民是间接管理国家事务） 7 （3）意义：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 （4）成果：我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 8 ★3.从宪法原则的角度，说明我国不断发展全过程人民民主的原因 （1）我国是人民民主专政的社会主义国家。 （2）国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。一切权力属于人民的宪法原则，归根结底是要保证人民当家作主。 （3）我国不断发展全过程人民民主，有利于广大人民群众依法积极参与国家政治生活，行使民主权利。 9 4.民主需要通过法治体现、保障的原因（P33） 通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 5.人民民主的真谛、地位（P29、34） （1）真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 （2）地位：人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。【2023秋教材新增】 10 6.我国实行人民民主的形式（P34） （1）选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。 （2）协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 11 7.我国保障人民当家作主的政治制度（P35） 政治制度 地位 人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等