内容正文:
第一部分 古诗文阅读
一、文言文阅读分层训练
(一)教材文言文40篇单篇训练
九年级下册
4.鱼我所欲也(《孟子》)
陕西语文
语文
1
基础达标检测
(一)文言实词
1.通假字
(1)故患有所不辟也
____同____,意思是:______
(2)万钟则不辩礼义而受之
____同____,意思是:______
(3)乡为身死而不受
____同____,意思是:____________
辟
避
躲避
辩
辨
辨别
乡
向
先前、从前
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2.古今异义
(1)万钟于我何加焉
古义:______ 今义:增加
(2)是亦不可以已乎
古义:______ 今义:已经
益处
停止
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3.一词多义
(1)得:二者不可得【F】兼 ____________
故不为苟得也 ______
所识穷乏者得我与 ____________________
得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》) ______
湖中焉得更有此人(《湖心亭看雪》) __________
优劣得【F】所(《出师表》) ____________
得【F】其船(《桃花源记》) ______
且欲与常马等不可得【F】(《马说》) ______
得到,获得
取得
同“德”,感恩、感激
领会
能,可能
合适,得当
找到
实现
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(2)生:舍生【F】而取义者也 ______
由是则生【F】而有不用也 ______
今诸生【F】学于太学(《送东阳马生序》) ______
绝多生【F】怪柏(《三峡》) ____________
然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》) ____________
子又生【F】孙(《愚公移山》) ____________
生命
活着
学生
生长,长出
使……生存
生育,养育
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4.重点实词
(1)二者不可得兼【F】 兼:__________
(2)舍【F】鱼而取熊掌者也 舍:____________
(3)死亦我所恶 恶:____________
(4)故患有所不辟也 患:____________
(5)如使人之所欲莫甚【F】于生 如使:____________
甚:____________
(6)则凡可【F】以得生者何不用也 可:______
同时具有
舍弃,放弃
讨厌,憎恨
祸患,灾难
假如,假使
超过,胜过
能够
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(7)非独【F】贤者有是心也 非独:______________
是:______
(8)贤者能勿丧耳 丧:______
(9)蹴尔而与之 蹴:______
(10)妻妾之奉 奉:______
(11)此之谓失其本心 本心:__________________________
不仅,不只是
这种
丧失
踩踏
侍奉
本性。这里指人的羞恶之心
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(二)文言虚词
1.者:二者不可得兼 ______________________________
则凡可以得生者何不用也 __________________
使人之所恶莫甚于死者 ________________
所识穷乏者得我与 ________________
代词,用在数词之后,指代事物
代词,……的手段
代词,……的事
代词,……的人
2.而:由是则生而有不用也 __________________
呼尔而与之 __________________________
连词,表转折,却
连词,表方式或状态,不译
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3.于:如使人之所欲莫甚于生2019D/是故所欲有甚于生者 __________
万钟于我何加焉 ________________
介词,比
介词,对,对于
4.则:则凡可以得生者何不用也 __________________
__
得之则生 __________________
万钟则不辩礼义而受之 __________________
连词,表承接,那么
连词,表承接,就
连词,表转折,却
5.与:呼尔而与之 __________
所识穷乏者得我与2021C ________________
动词,给
同“欤”,语气词
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6.为:则凡可以辟患者何不为也 __________
乡为身死而不受 ____________________
今为妻妾之奉为之 ________________
动词,做
介词,表目的,为了
动词,接受,做
7.之:呼尔而与之 __________
为宫室之美 __________
8.此之谓失其本心 ____________
代词,他
助词,的
代词,人的
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(三)句子翻译
1.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
【答案】 死亡是我所讨厌的,但我所讨厌的还有超过死亡的事,所以有的祸患我不躲避。
2.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者