2.7 名山一日游 课件-【七彩课堂】2023-2024学年三年级数学下册同步教学（冀教版）

冀教版 数学 三年级 下册 名山一日游 情境导入 拓展延伸 课外活动 两位数乘两位数 活动探究 2 三位数乘两位数 驾车旅游 同学们，大家想去这样的山上游玩吗？ 情境导入 返回 两位数乘两位数 名山一日游 某对外交流公司安排50位外国客人参加“名山一日游”活动。活动安排：上午上山游览，中午在山上就餐，下午返回。 想一想：组织一日游要安排好哪些事情？ 返回 两位数乘两位数 名山一日游 小组一起来讨论交流，可能会有下面的事情要处理好。 首先要解决租车的事情。 安排怎样上山和下山。 都是外国客人，要安排好午餐。 要准备一点常用的药品。 返回 两位数乘两位数 名山一日游 通过认真观察信息，我们得知这次的旅游活动需要解决三个问题。分别是: 一、乘车问题。 二、上山和下山问题。 三、安排午餐问题。 讨论并提出最经济合理的计划方案。 活动探究 返回 两位数乘两位数 名山一日游 哪种租车方案最合适？ 租车处 14座车每天450元 19座车每天550元 27座车每天800元 要花多少钱呢？ 租4辆14座车，剩6个空位。 14座车最多可坐13位游客。 租2辆27座车，剩2个空位。 返回 两位数乘两位数 名山一日游 方案一：租14座车，需要4辆，剩2个空位。 方案二：租19座车，需要3辆，剩4个空位。 方案三：租27座车，需要2辆，剩2个空位。 除了乘客数还要有导游，最少要剩1个空位。 14座车每天450元 19座车每天550元 27座车每天800元 （14-1）×4=52（人） 450×4=1800（元） （19-1）×3=54（人） 550×3=1650（元） （27-1）×2=52（人） 800×2=1600（元） 返回 两位数乘两位数 名山一日游 这些方案最经济的是哪个？ 方案四：租2个14座和一个27座 ，剩2个空位。 方案五：租2个19座和一个27座 ，剩12个空位。 方案六：租14、19、27各一辆 ，剩7个空位。 14座车每天450元 19座车每天550元 27座车每天800元 （14-1）×2+（27-1）=52（人） 450×2+800=1700（元） （19-1）×2+（27-1）=62（人） 550×2+800=1900（元） （14-1）+（19-1）+（27-1）=57（人） 450+550+800=1800（元） 方案三。 返回 两位数乘两位数 名山一日游 有多少客人会乘座空中缆车？单程和往返怎么买？不乘座的客人怎么办？定个方案吧！ 上山和下山问题。 你发现了哪些数学问题？ 返回 两位数乘两位数 名山一日游 我的方案： 20×25=500(元) 假设需要20张单程票，23张往返票，另外的人徒步上下山，要花费如下： 23×40=920(元) 500+920=1420(元) 上山和下山需要花1420元。 返回 两位数乘两位数 名山一日游 来算一下，这顿午餐要花多少钱？ 18×50=900(元) 安排午餐 饭费是…… 有18位外国客人要吃西餐。 33×30=990(元) 900+990=1890(元) 午饭要花1890元。 返回 两位数乘两位数 名山一日游 算一算：这次“名山一日游”最少花多少钱，最多花多少钱？ 拓展延伸 返回 两位数乘两位数 名山一日游 课本：练一练第2题 大家算一下，到家乡的游乐园游玩大约要花多少元钱? 课外活动 返回 两位数乘两位数 名山一日游 伴你成长 百分数（二） 折扣 $$