2.4 光和颜色——2023-2024学年浙教版七年级下册科学讲练测

2024-01-22
| 2份
| 26页
| 705人阅读
| 66人下载
精品
摘星理科学习加油站
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第4节 光和颜色
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.29 MB
发布时间 2024-01-22
更新时间 2024-01-22
作者 摘星理科学习加油站
品牌系列 -
审核时间 2024-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43022711.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.4光和颜色 知识点一、光源 1. 定义: 的物体叫 ,也叫发光体 2. 对光源的理解 1) 光源是指自身能够发光的物体,太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛灯都是光源 2) 有些物体 , 由于它们 或其他光源发出的光,好像它们也在发光一样, 这些物体 ,如 知识点二、光的传播 1. 光沿直线传播的 : 。如果介质不是同种或不均匀,光的传播方向将会发生改变 例如,早晨太阳还在地平线以下时,我们就看到了它,是因为大气层不均匀,不均匀的大气层使光的传播路径变弯了 2. 光线:为了表示光的传播情况,我们通常用 表示 ,这样的直线叫光线 3. 光沿直线传播的现象 a) 影子的形成:光的传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面光不能到达的区域便形成一个阴暗区域,即物体的影子 b) 日食:当 , 时,月球就挡住了射向地球的太阳光,形成日食(如下图左) c) 月食:当 , 时,地球就挡住了射向月球的太阳光,形成月食(如下图右) d) 小孔成像: 发出的 ,由于光的直线传播,通过小孔后, ; 发出的 ,由于光的直线传播,通过小孔后, ,就 了相对于光源 4. 光沿直线传播的应用:士兵设计瞄准;站队时队列排直;木工检查木板是否平直;挖掘队利用激光准直仪挖掘隧道 知识点三、光速 1. 光在真空中的传播速度:真空中的光速是宇宙间最快的速度,在 中用字母 表示, 2. 光在其他介质中的传播速度:光在空气中的速度十分接近光在真空中的速度,可视为c=3×108m/s,光在水中的传播速度约为,光在玻璃中的传播速度约为(即 ) 3. 由于光的速度比 (340 m/s) ,打雷下雨时,雷声和闪电是同时发生的,但是我们总是先看到闪电,后听到雷声 附:声、光传播的比较 现象 特点 传播速度 光的传播 在透明物质中传播 在透明物质中比在真空中传播速度小,在真空中传播最快,为c=3×108m/s 在真空中传播 声的传播 在固体、液体、气体中传播 在一般情况下,在固体中传播比液体中快,在液体中比气体中快。声音在15℃空气中的传播速度为340 m/s 在真空中不能传播 知识点四、光的色散 1. 单色光和复色光 1) 单色光: 的 2) 复色光: 的 2. 色散 1) 色散现象:让一束 上,通过 照到白屏上,在 形成一条彩色光带,颜色 是 、 、 、 、 、 、 2) 光的色散现象说明 a) 白光是由各种色光混合而成的,是 b) 不同的 通过棱镜时, 的,红光的偏折程度最小,紫光的偏折程度最大 知识点五、物体的颜色 1. 物体的颜色 1) 透明物体的 是 它 的。只透过红色光的玻璃我们看到它是红色的,只透过绿色光的玻璃我们看到它是绿色的 2) 不透明物体的 是 它 的 3) 白色物体 射到它表面的 ,所以感觉是“白色的”; 物体能 射到它表面的 ,眼睛接收不到来自它的反射光,所以感觉是“黑色”的 2. 光的三原色:红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合可以产生各种不同的色光,红、绿、蓝三种色光叫光的三原色 知识点六、看不见的光 1. 可见光谱:三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光,它们按照一定的顺序排列,形成可见光谱 2. 红外线 1) 在可见光谱的红光以外存在着一种人眼看不见的光,叫红外线 2) 一切物体都在不停地 ,物体的 ,辐射的 3) 红外线的特性及应用 a) 热作用强:红外线烘烤;红外线取暖;医疗上红外线诊断 b) 穿透云雾能力强:红外线遥感,可利用该技术勘测地热 c) 可用来进行遥控:家用电器的遥控器 3. 紫外线 1) 在可见光谱的紫光以外有一种看不见的光,叫紫外线 2) 紫外线的特

资源预览图

2.4 光和颜色——2023-2024学年浙教版七年级下册科学讲练测
1
2.4 光和颜色——2023-2024学年浙教版七年级下册科学讲练测
2
2.4 光和颜色——2023-2024学年浙教版七年级下册科学讲练测
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。