1.4 植物的一生——2023-2024学年浙教版七年级下册科学讲练测

2024-01-22
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第4节 植物的一生
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.51 MB
发布时间 2024-01-22
更新时间 2024-01-22
作者 摘星理科学习加油站
品牌系列 -
审核时间 2024-01-22
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来源 学科网

内容正文:

1.4植物的一生 知识点一、种子的结构 1. 种子的结构 1) 菜豆种子的结构 a) 胚芽:将来 和 b) 胚轴:连接胚芽和胚根的部分,将来 c) 胚根:将来 d) 子叶:两片,肥厚, 着 e) 种皮:坚韧,保护种子的内部结构 2) 玉米种子的结构 a) 果皮和种皮:两者紧贴在一起,不容易分开,保护种子的内部结构 b) 胚乳: c) 子叶:一片,不肥厚。种子萌发的时候,它将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根 d) 胚芽:将来发育 e) 胚轴:连接胚芽和胚根的部分,将来发育 f) 胚根:将来发育 2. 种子的分类 1) 根据有无胚乳 a) 有胚乳种子: 、 、 、 等 b) 无胚乳种子: 、 、 、 等 2) 根据胚中子叶的数目 a) 单子叶植物:单子叶植物:种子的胚中只有一片子叶,如 、 等 b) 双子叶植物:种子的胚中具有两片子叶,如 、 、 、 等 知识点二、种子的萌发 1. 种子萌发的条件 1) 自身条件: 是 ,且 ;种子 2) 外界条件: 的 , 的 , 的 2. 种子萌发的过程 种子 吸收 水分 子叶或胚乳 中的营养物质 转运给 胚轴 发育 连接根和茎的部位 胚芽 发育 茎和叶 知识点三、芽的发育 1. 芽的分类 1) 按着生位置分 a) 顶芽:着在主干的顶端或侧枝顶端的芽 b) 侧芽:着生在主干侧面或侧枝侧面的芽 2) 按发育情况分 a) 叶芽:将来发育成枝叶 b) 花芽:将来发育成花 c) 混合芽:将来发育成枝叶和花 2. 芽的结构及发育 1) 幼叶:发育成叶 2) 幼芽:发育成芽 3) 芽原基:发育成侧芽 4) 顶端分生组织:使芽轴不断伸长并产生出新的叶原基和芽原基 5) 叶原基:发育成幼叶 知识点四、花的结构 一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成的,其中 和 是 的 1. 雌蕊 1) 柱头:可分泌黏液, 2) 花柱:花粉萌发形成的花粉管是 3) 子房:内含 ,胚珠 2. 雄蕊 1) 花药: , 2) 花丝: 知识点五、植物的生长时期 绿色开花植物的生长时期一般分为受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果、死亡 开花结果 死亡 种子 种子萌发 幼苗生长发育 [例题1] (2023春•南浔区期末)某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。从该实验可知:他在研究影响大豆发芽的因素是(  ) 花盆 光线情况 温度 水 甲 向阳处 20℃ 充足 乙 向阳处 20℃ 不充足 A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分 [例题2] (2023秋•江干区校级月考)某同学在培养皿底部铺上棉花,然后把相同数量的豌豆种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示,下列说法中,正确的是(  ) 装置 场所 温度/℃ 棉花状态 数日后的现象 甲 日光 23 潮湿 全部发芽 乙 日光 23 干燥 没有发芽 丙 黑暗 23 潮湿 全部发芽 丁 黑暗 23 干燥 没有发芽 A.该实验的目的是探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 B.对比甲、丁两组实验,可以得出结论:种子的萌发与水分有关 C.该实验选用具有活胚且大小相同的豌豆种子作实验材料,属于控制变量 D.对比乙、丙两组实验,可以得出结论:种子的萌发与光照有关 [例题3] (2023春•上城区校级期中)芽和枝条的结构如图所示,下列相关叙述正确的是(  ) A.a是由2发育来的 B.b是由1发育来的 C.c是由4发育来的 D.d是由3发育来的 [例题4] (2023春•温州期中)2月28日,温州市马鞍池公园第二十届郁金香节开幕,成片的艳丽春花吸引众多市民前观赏。如图是郁金香的基本结构示意图,下列叙述正确的是(  ) A.甲是郁金香的柱头 B.该郁金香所结的果实可结多颗种子 C.乙丙是都金香的雄蕊 D.郁金香属于单性花 [例题5] (2023春•西湖区校级期中)如下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果;由此分析可知,该实验说明(  ) 组别 子叶处理

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