第三、四单元 封建时代的欧洲和封建时代的亚洲国家-【一战成名新中考】2024陕西中考历史·结构化知识梳理优质课件PPT

模块一 世界古代史 串讲构建知识地图 第三、四单元 封建时代的欧洲和封建时代的亚洲国家 （1世纪—1453年） 陕西历史 历史 1 串讲1 中古时期的亚欧国家 串讲2 樱花之国 2 时空观念 3 单元思维导图 4 大概念一 封建时代的欧洲 2022版课标：通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市 和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。知道《查士丁尼法 典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 5 兴起 1世纪，基督教诞生在罗马帝国统治下的__________地区 发展 （1）4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传 播 （2）5世纪末，法兰克国王克洛维皈依基督教，并推动整个法兰克 王国都信仰了基督教 巴勒斯坦 1.基督教 九上P32 6 2.法兰克王国 封君封臣制九上P32-P37 从法兰克 王国到查 理曼帝国 法兰克 王国 建立 481年，________建立 克洛维 的统治 （1）宗教措施：皈依基督教，承认罗马教 会在欧洲的重要地位 （2）土地政策：保留了原来罗马大地主的 土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐 给教会和部下 （3）疆域扩张：已经延伸至高卢南部地区 以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区 克洛维 7 从法兰 克王国 到查理 曼帝国 查理曼 帝国 建立 8世纪，查理成为法兰克王国国王。800年， 教皇在罗马为查理举行加冕礼，查理被称为 “查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的 法兰克王国，史称“____________” 分裂 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国 一分为三，形成以后德意志、________和意 大利三个国家的雏形 查理曼帝国 法兰西 续表 8 封君封 臣制 形成 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革， 要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为 ______，接受封地的人成为______ 主要 内容 （1）封臣义务：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时 候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等 （2）封君义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和 财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护 封君 封臣 续表 9 封君封 臣制 特点 两者关系有着严格的________；权利、义务交织在一 起，有一定的契约意义 表现 “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 发展 11世纪，这种以____________为纽带而形成的封建制度 在西欧已经普遍存在 等级性 土地的封赐 续表 10 3.西欧庄园（10年1考）九上P38-P41 形成 9世纪开始，______逐渐流行开来；大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地 特点 是一个独立的__________的经济和政治单位［2022.8］ 居民 庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴 庄园 自给自足 11 庄园土地 （1）自营地：领主自己保留，直接经营的耕地，收入全部归 领主所有 （2）份地：除“自营地”外剩下的耕地是佃户的“份地”， 是佃户的生活来源 （3）共用地：庄园周围的林地、荒地，全体佃户可共同使用 续表 12 庄园法庭 概况 庄园具有司法权;庄园法庭由领主或他的管家主 持;审判依据________或村法;惩罚手段通常是处 以______ 作用 维护庄园的公共秩序；既维护了领主的利益，也 在一定程度上限制了领主的特权 习惯法 罚金 续表 13 4.欧洲城市和大学的兴起（10年1考）［2019.19（1）］九上P42-P46 欧洲的 城市 时间 从10世纪起 代表 法兰西的巴黎、意大利的 ______、________ 城市争取自 由和自治 （1）常用手段：金钱赎买和武力斗争 （2）典型代表：琅城起义 （3）形式:从国王或领主手里取得“特许状” 米兰 威尼斯 14 欧洲的 城市 城市居民 （1）手工工匠和商人是城市的基本居民 （2）农奴在自由城市住满一年零一天，就获得市民 身份，享有自由 （3）随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐 渐形成，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行 家等，他们成为早期的资产阶级 续表 15 大学的 兴起 概况 （1）12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人 办的学校 （2）13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的 支持，自治权利得到保证 代表 博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等 续表 16 大学的 兴起 自治权利 免赋税特权、司法特权、教育自主权 课程 文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐（七 艺）；法学、医学、神学 评价 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花 朵” 续表 17 5.拜占庭帝国和《查士丁尼法典》（10年1考）九上P47-P50 拜占 庭帝 国 建立 4世纪末罗马帝国分裂，_____