2024届高考语文二轮复习小说阅读专题二：精做情节题

2024届高考语文二轮复习小说阅读 专题二：精做情节题 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 考点解读 小说是一种叙事文学，讲究如何讲述故事。叙事的切入角度、视角变化、方式、技巧以及节奏等腾挪跌宕之处甚多，理应得到我们的重视，而不仅仅是把“叙事”当作与描写、议论、说明相并列的表达方式。 2022年新高考Ⅰ卷 《江上》冯至 渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分） 2021年新高考Ⅰ卷 《石门阵》 王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？（4分） 2020全国卷Ⅰ 《越野滑雪》 [美]海明威 海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分） 2019年全国卷Ⅰ 《理水》 《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。（6分） 2018年全国卷Ⅰ 《赵一曼女士》 小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。 2017年全国卷Ⅰ 《天嚣》 小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。 2016年全国卷Ⅱ 《战争》 小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这样处理有什么作用？请简要分析。 2015年全国卷Ⅰ 《马兰花》 小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。 什么是短评? “短”是指它篇幅短小,“评”是指在文体上属于议论文的范畴。它短小精悍,言简意赅，涉及的内容非常广泛，包括社会评论、文学评论、艺术评论。 什么是文学短评？ 文学短评是文学评论的一个分支，主要以具体的文学作品为评论对象，并对对象的某一点进行深入品析和阐发，进而得出某个评论性观点。 什么是文学短评？ 标题文字添加 文学短评是对作家、作品和其他文学现象进行评论而篇幅相对短小的一类文章,主要是评论作家创作的得失,分析作品的思想内容、艺术特色等。 知识储备 解题五关联 一、常见设问方式: 1.如何谋篇布局? 2.故事是怎样叙述的？ 3.小说构思有什么特点? 二、思考方向： 谁来讲这个故事？ 一、叙述视角 二、叙述人称 要关注特殊视角，如女性、儿童、动物等 一、二、三人称 详见《优化》P76 怎么讲这个故事？ 三、叙述顺序 顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙 四、叙述安排方式 如对话、心理、回忆（历史）与现实交织、场景集中与转换、真实与虚幻交织、故事新编、叙述与写景结合等 详见《优化》P77 五、叙事技巧/情节结构手法 如线索、铺垫、伏笔、照应、悬念、抑扬、突转等 三、答题步骤：技巧+分析+效果 6 备考关键能力 情节梳理“四思路” 明考型 结构连 贯法 按照情节的开端、发展、高潮和结局来切分文章层次,进而梳理情节。 线索连 贯法 线索是贯穿整个作品情节发展的脉络,它可以是某人、某物、某种情感、某个事件,还可以是时间、空间。 场景梳 理法 一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。 暗考型 细节连 贯法 人物的活动或者心理变化过程就是情节,抓住描写人物活动和心理的具有表现力的细节,进行提炼概括。 梳理小说情节的方法： 参考角度一：按小说的叙述顺序、情节发展切分小说层次：开端--发展--高潮--结局 序幕：交待和说明故事发生的时间、地点、缘由、社会背景、主要人物及其关系。开端：交代小说起因、背景。发展：矛盾产生、升级。高潮：矛盾、冲突爆发。结局：事件的结果。尾声：冲突结束后，进一步交代人物的生活状况和归宿，或展示未来的生活图景 参考角度二：按地点、场景转换分层 参考角度三：按线索分层，线索是串联小说人物、事件的人、事、物、感情、时间或地点等。 ①按时间推进分层。如都德的小说《最后一课》，按时间线索可概括为：上学路上→上课之前→上课经过→宣布放学。 ②按心理/情感变化分层。如《百合花》线索人物“我”,以“我”的耳闻目睹为明线,“我”的感情变化为暗线, 对通讯员生气→对他越加亲热起来→已从心底爱上这个傻乎乎的小同乡→真后悔没有给他缝上再走→我对他的牺牲感到痛心。 ③按小说中的某个人、某个物，或者事件分层。如如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，按人物线索可概括为：盼于勒→赞于勒→遇于勒→躲于勒。 《项链》借项链--丢项链--还项链--识项链 备考关键能力 情节手法题规范答题“三步骤” 也称叙述角度、叙述人称，是叙述语言中对故事内容进行观察和讲述