内容正文:
Unit 2 He decided to be an actor.
◇目标导航◇
类别
课时要点
重点单词
play n.剧本;戏剧
poem n.诗歌
marry v.结婚
successful adj.成功的
work n.作品;著作
build v.(built) 建造
on prep.在……河边
fire n.火;火灾
重点单词
die v.死;去世
rich adj.富有的
language n.语言
重点短语
learn to do sth.学习做某事
finish school 毕业
begin to do sth.开始做某事
around the world 世界各地
重点句型
1.Like many people 400 years ago,Shakespeare’s parents didn’t learn to read or write.像四百多年前的许多人一样,莎士比亚的父母没有学习读书和写字。
重点句型
2.At school he liked plays,so he decided to be an actor when he finished school at fourteen.在学校时他喜欢戏剧,所以在他14岁毕业的时候,他决定成为一名演员。
3.He became a successful actor and began to write plays.他成了一名成功的演员,并开始写剧本。
4.You can visit the theatre today,but it isn’t the same building.现在你还可以去参观那个剧院,但已不是当年那个建筑了。
5.You can still see his plays in English and in many other languages.现在你依然可以看见他的戏剧以英文和其他许多语言在演出。
6.He’s famous around the world.他举世闻名。
教学重点
1.让学生能读懂简单的人物传记,掌握段落大意并理解文章细节。
2.让学生能够用一般过去时描述自己和他人过去的经历。
教学难点
让学生读懂人物传记,会用一般过去时按时间顺序描写一个人的经历。
◇教学过程◇
预习指导
一、方法指导
1.学生自主预习教材P56~P57的新单词(见词汇表P109),掌握读音及汉语意思。
2.预习教材任务1中的课文,自主朗读课文并翻译文中的句子。
二、预习检测
英译汉
1.learn to do sth. 学习做某事
2.decide to do sth. 决定做某事
3.finish school 毕业
4.begin to do sth. 开始做某事
5.around the world 世界各地
课堂教学
Step 1 情景导入
T:Look at the title.Who decided to be an actor?
Ss:William Shakespeare.
T:Do you know more about him?
Ss:...
Step 2 听录音,完成教材任务1
1.教授新词,学生跟读,扫清听力障碍。
2.播放课文录音,让学生整体感知课文,并完成任务1的练习,全班核对答案。
Step 3 阅读课文,完成教材任务2
1.让学生快速阅读课文,抓住关键信息,完成任务2中的事件排序。
3.请几名学生分享答案,全班核对答案。
Step 4 巩固课文,完成教材任务3至5
1.再次播放课文录音,让学生跟读,注意语音和语调。
2.让学生仔细阅读课文,完成任务3中的表格填空,清楚把握文章的时间脉络。
3.让学生根据课文内容仿照任务4中的例子,编写新对话并练习。
4.请几组学生课堂表演,老师给予点评。
5.让学生先复习任务5中方框里的单词,然后独立完成短文填空,全班核对答案。
Step 5 写作练习,完成教材任务6
1.让学生先朗读教材任务6中的句子,了解意思。
2.要求学生仿照教材任务6中的句子,根据自己的实际情况运用所学短语编写新句子。
3.请几名学生课堂分享新句子,老师给予点评,完成教材任务6。
板书设计
1.decide to do sth.意为“决定做某事”。
2.marry sb.意为“嫁给某人;与某人结婚”,相当于get/be married to sb.。若要表示某人结婚,而不涉及结婚对象,可用get married。
3.successful作形容词,意为“成功的”;其名词形式是success,意为“成功”;其副词形式是successfully,意为“成功地”。
4.work作动词时,意为“工作;学习”。作名词时,意为“工作”,为不可数名