内容正文:
Unit 2 You can buy everything on the Internet.
◇目标导航◇
类别
课时要点
重点单词
advantage n.有利条件;优势
anyone pron.任何人
anything pron.任何东西;任何事情
anywhere adv.在任何地方;往任何地方
compare v.比较
pay v.支付;付钱
post n.& v.邮寄
product n.产品
receive v.收到;接到
safe adj.安全的
several adj.几个;一些
online adj.在线的
shopping n.购物
way n.方式;道路
almost adv.几乎;差不多
something pron.某事物;某种东西
later adv.后来;以后
open adj.营业的;开放的
out adv.外出;离开
over prep.通过;超过
one pron.(同一群人或物中)一个
重点短语
one of ……之一
go out 外出;游玩
pay for 付钱
online shopping 网上购物
one day 总有一天
at any time 在任何时候
no one没有人
because of 由于
重点句型
1.Then you receive it a few days later by post.接着几天后你就会通过邮寄的方式收到它。
2.Second,shopping usually takes a lot of time.其次,购物通常需要花很多时间。
3.But to shop on the Internet you only need a computer and a mouse!但是在网上购物,你只需要一台电脑和一个鼠标!
4.Also paying over the Internet isn’t always safe.而且网上付款也并不总是安全的。
5.Online shopping is changing our way of life.网上购物正在改变我们的生活方式。
教学重点
1.让学生掌握本单元的重点单词、短语和句型。
2.让学生学会描述一件事情的优缺点。
教学难点
让学生能够运用所学的短语和句型描述一件事情的优缺点。
◇教学过程◇
预习指导
一、方法指导
1.学生自主预习教材P28~P29的新单词(见词汇表P106~P107),掌握读音及汉语意思。
2.预习课文任务2中的文章,自主朗读课文并能翻译文中的句子。
二、预习检测
汉译英
1.网购 online shopping
2.几乎所有的东西 almost everything
3.付钱 pay for
4.购物清单 shopping list
5.改变某人的生活方式 change one’s way of life
课堂教学
Step 1 情景导入
1.Show some pictures.
2.Ask students to answer the following questions according to the information given.
What colour is it?
What size do you take?
How much is it?
3.Show the pictures to check the answers.
Step 2 看一看,说一说,完成教材任务1
1.要求学生看任务2中文章的标题,思考任务1中关于网购的问题。
2.请几名学生分享答案,老师点评。
Step 3 听读练习,完成教材任务2
1.让学生快速浏览课文,并勾选出任务2中文章后正确的句子。然后全班核对答案。
2.让学生听录音并跟读课文,加深理解。
3.再次播放任务2中文章的录音,让学生画出不理解的知识点,与同学讨论或求助老师。
4.让学生自由朗读文章,注意语音和语调。
Step 4 巩固练习,完成教材任务3
要求学生在理解单词的基础上独立完成教材任务3,先小组内互相检查答案,再全班核对答案。
Step 5 写作练习,完成教材任务4至6
1.引导学生小组合作,根据要求将网购的优缺点写在任务4的表格中。
2.引导学生根据任务5的要求分别写出网购的优点和缺点。
3.要求学生参照任务6的例子将任务5中的句子整理成一篇短文。
4.请几名学生分享自己的作文,老师及时给予点评。
板书设计
1.what else 意为“还有什么”,等同于what other things。
2.辨析spend、cost、pay与take。
(1) spend的主语通常是人。常见用法:
(sb.) spend...money/time on sth.