第一单元步入化学殿堂复习课 课件-2023-2024学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第一单元 步入化学殿堂 复习课 学习目标 掌握物理变化和化学变化的概念及区别；掌握科学探究的基本环节，进一步理解化学的价值，关注与化学有关的社会问题。 01 认识常用实验仪器；能进行基本实验操作，较好的掌握药品取用、物质加热。 02 03 养成良好的实验习惯和严谨的科学态度，认识化学与社会、技术和生活的关系，感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量中的重要作用。 本节课同学们需要掌握的重点内容有物理变化和化学变化，物理性质和化学性质，并能够判断性质和变化，掌握基本的实验操作。 2 节次 主要知识点 第一节 第二节 到实验室去 (1)天然材料、人造材料； (2)化学与社会生活的密切联系； (3)化学的三个观念——变化观、能量观、目的观； (4)化学研究的内容； (5)物质的微观构成。 (1)科学探究的环节； (2)实验方案的设计（自变量、因变量、控制变量） （1）化学实验仪器的名称和用途； （2）实验室规则； （3）实验基本操作——药品的取用、物质的加热。 【单元网络图】 化学概念及研究领域 物质的变化 科学探究的基本环节 常见仪器 基本实验操作 药品取用 物质的加热 步入化学殿堂 化学变化 物理变化 4 1.化学就是这么神奇，它能 ，也能 . ，还能 。 2.化学科学已日益渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重要领域，如信息科学、 、生命过程探索等. 3.物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着 变化。这种能量变化通常表现为热能、光能和电能的 或 。如炸药、石油、煤炭等储存的能量都是通过化学反应 出来的；而绿色植物则是通过化学反应(光合作用)将太阳能 起来。通过化学变化，人们改造物质世界并实现 与 的相互转化. 化学与人类社会发展 01 创造出我们所需要的物质 消除我们不 需要的物质 实现物质与能量的转化 功能材料研制、能源开发利用、环境保护 能量 释放 吸收 释放 储存 物质 能量 4.我们利用石油炼制的汽油燃烧来开动汽车；也可以利用石油裂解后的小分子物质合成化学纤维。前者我们是利用化学反应得到 . 后者我们是利用化学反应得到 。 5.世界万物都是由极其微小的粒子（如： )构成的.如今，科学家们已经能够通过扫描隧道显微镜(STM)观测到原子和分子，而且实现了对原子、分子的 和 ，以及 分子。 6.化学是在 水平上研究 及其 的一门基础自然科学，它能指导我们更好地 和 物质. 化学与人类社会发展 01 能量 新物质 分子、原子 移动 排列 原子、分子 物质 变化规律 认识、改造 应用 复制、改造和创造 化学变化 物理变化 定义 伴随现象 本质区别 判断依据 两者联系 举例 生成新物质的变化 没有生成新物质的变化 发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀 形状、状态 看变化后是否生成新物质 是否有新物质生成 化学变化中一定伴随着物理变， 但物理变化中不一定伴随化学变化。 食物腐烂、煤燃烧、钢铁生锈等 水的蒸发与结冰等 02 物理变化和化学变化区别与联系 1.爆炸一定是化学变化。（ ） 2.“生成新物质的变化即为化学变化”中的“新物质”，指的是 自然界中不存在的物质。（ ） 3.物理变化中一定伴随化学变化。 （ ） 4.发光发热的一定是化学变化。（ ） × × × × ●辨一辨 下面三个问题，1错误，例如气球爆炸，2错误，新物质指的是，反应物中没有的物质。3错误。 8 中考链接： 1、联系社会热点 “变废为宝,资源循环，持续发展”是科学家在当今环境问题上 的最新构思之一。例如：燃料 燃烧产物 燃料 ，这样既解决了能源问题，又消除了污染。有关上述构想的两个 转化过程，正确的是（ ） A.均为物理变化; B.（1）为物理变化,（2）为化学变化; C.均为化学变化; D.（1）为化学变化,（2）为物理变化。 C （1）燃烧 （2）太阳能或生物 2、联系日常生活 下列变化在生活中常发生，其中属于化学变化的是( ) A.酒精挥发 B.瓷器破碎 C.