第23课　和平发展合作共赢的历史潮流 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第23课　 和平发展合作共赢的历史潮流 导学案 （原卷+答案） 课 程 标 准 学 法 指 导 通过了解冷战结束后出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流，牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。 结合时政热点分析当今世界影响和平与发展的因素，充分认识大国合作和责任担当的重要性。分析理解“一带一路”倡议、“人类命运共同体”提出的意义，正确认识“中国方案”，增强历史使命感和责任感，培养唯物史观、家国情怀等学科核心素养。 知识点一 对世界和平与发展的追求 1.和平 （1）二战结束以来，没有发生过新的世界大战，一些　　　　也得到政治解决。 （2）联合国维和行动，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。 2.发展 （1）世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 （2）　　　　在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 3.促进因素：人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和　　　　方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。 知识点二 人类发展面临的问题 1.发展问题 （1）世界经济增长问题：动力不足，　　　　需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 （2）南北差距和贫富分化问题：日益严重。 2.和平与安全面临的问题 （1）地区热点问题：美国等西方国家的霸权主义和强权政治，导致世界局势动荡。　　　　与阿拉伯国家的争端、叙利亚内战造成了大规模人道主义灾难等。 （2）其他问题：大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，　　　　和极地资源争夺等日趋激烈。 知识点三 推动构建人类命运共同体 1.全球治理 （1）背景：改革原有的全球治理机制，加强　　　　，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。 （2）表现 ①原有国际组织：如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。 ②新的国际治理组织及机制 a．全球层面：　　　　　　　　正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用。 b．地区层面：　　　　　　　　正在有效维护欧亚地区的安全；金砖国家领导人会晤和新开发银行的成立，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。 2.中国方案 （1）内容 ①中国坚持弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，坚持在　　　　　　基础上同各国发展友好合作，坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ②中国倡导构建　　　　　　，进一步促进全球治理体系变革。 （2）缘由 ①基于中国对当今世界　　　　　　　　　　　　　　　　的历史大势的准确把握。 ②源自中华文明　　　　　　　　的和平思想与和谐理念。 ③中国为维护世界和平与促进共同发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案。 ④为了推动国际秩序和国际体系朝着更加　　　　的方向发展。 （3）行动：通过实施共建“　　　　”的合作倡议、发起创办　　　　　　、设立丝路基金等具体措施，以自己的发展惠及世界。 1.【图解历史】　和平与发展是时代的主题 2.【名师指津】　学思之窗　教材P140 如何理解邓小平这段话？ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.【社会情境】　下图是满身油污的企鹅的照片。 思考：上图反映了影响当今世界发展的问题是什么？ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.【概念辨析】　人类命运共同体 （1）人类命运共同体思想首先是一种世界观，反映了中国对当今世界的看法。 （2）这一思想的核心理念是人类生活在同一个“地球村”，不同文明、不同宗教信仰、不同社会制度、不同发展水平的国家是一个相互依存的命运共同体，应该相互尊重、平等合作、互利共赢、融合包容。 （3）这一概念的提出，充分体现了中国作为负责任大国的担当意识，深刻回答了“建设一个什么样的世界，怎样建设世界”的问题，为世界更好地奉献了中国智慧，指明了前进道路。 5.【学习情境】　构建人类命运共同体 漫画：你中有我、我中有你的“命运共同体”。 思考：图片体现中国参与全球治理的中国方案是什么？ 试答：