Unit 6 第3课时 Reading (2)（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册英语牛津译林版（安徽专版）

第三课时　Reading (2) ◇目标导航◇ 类别 课时要点 教学重点 1.复习Reading部分的单词、短语和句型。 2.让学生通过对文学作品的学习,养成热爱阅读的习惯。 教学难点 让学生学会动词与方位介词的搭配。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.总结复习Reading中出现的的词汇和句型。 2.复习上节课内容并尝试复述Page 70中的文章。 二、预习检测 根据汉语意思完成句子,每空一词 1.他抬起头看天上的星星。 He 　looked　 　up　 at the stars in the sky.  2.你刚才为什么追那只狗? Why 　did　 you 　run　 　after　 that dog just now?  3.你当时看到她从旁边经过了吗? 　Did　 you see 　her　 　passing　 　by　 at that time?  4.他们不能穿过那扇门,因为门是锁着的。 They couldn’t 　go　 　through　 the door because it 　was　 　locked　.  5.当他醒来的时候,他发现自己一个人在家。 When he woke up,he 　found　 　himself　 　alone　 　at　 　home　.  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:We learnt Alice in Wonderland last class.Do you still remember it? Step 2 回顾课文 让学生仔细阅读课文,回答下列问题。 1.Where was Alice when she saw the rabbit passing by? She sat by a river with her sister.  2.What happened to Alice when she hit the ground? She found herself alone in a long,low hall.  3.What did Alice do when she found the small door? She put the key into it and tried to go through the door.  Step 3 巩固 1.让学生认真朗读文章,画出不懂的知识点。 2.讲解语言知识点。 Step 4 发散 1.让学生思考故事的发展情节是什么,鼓励学生续写故事。 2.找几名学生分享续写的故事,老师点评。 板书设计 1.by a river 在河边 near a river在河的附近 2.pass by经过(某处) 3.感叹句的常见句型: How+形容词/副词(+主语+谓语)! What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)! What+形容词+可数名词复数(+主语+谓语)! What+形容词+不可数名词(+主语+谓语)! 4.get away 离开;脱身,逃掉 ◇教学反思◇ 　　本课时是在前一课时的基础上进行的强化训练。老师通过复习上节课所学内容和课堂互动,既锻炼了学生的口语能力,又提高了学生将所学知识运用于实际的能力。有所不足的是,学生对文章掌握程度不一,需要课前延长复习与朗读的时间,让学生熟读文章,尽可能地复述课文,掌握文章中重要知识点。 学科网（北京）股份有限公司 $$