Unit 5 第5课时 Integrated skills（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册英语牛津译林版（安徽专版）

第五课时　Integrated skills ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 snake n.蛇 ant n.蚂蚁 little pron.& det.不多的,少数的 dry adj.干的;干燥的 without prep.没有 chalk n.粉笔 重点短语 be afraid of 害怕 not...any more再也不,不再 hear of 听说,知道 the other day那天,前几天 at the same time 同时 重点句型 1.Now I am not afraid of animals any more.现在我再也不会害怕动物了。 2.He can write with one hand and draw with the other at the same time.他能用一只手写字,同时另一只手画画。 教学重点 1.让学生了解更多有关动物的知识。 2.让学生学会从听力材料中获取相关信息。 教学难点 让学生学会用英语对奇异的事物表达自己的感受。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.预习Page 63~64中的生词,自主背默。 2.预习Part B的对话,了解大意。 二、预习检测 汉译英 1.害怕 　be afraid of　  2.听说,得知 　hear of　  3.同时 　at the same time　  4.那天,前几天 　the other day　  5.再也不,不再 　not...any more　  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:Do you like animals?If you do,what animals do you like best?What animals are you fond of?How much do you know about them? Step 2 完成教材Part A的任务 1.让学生认真听A1的录音,给图片排序,并核对答案。 2.让学生听A2的录音,完成A2部分的练习。核对答案后大声朗读A2中的句子。 3.根据A2的信息,让学生完成A3的填空。找几名学生分享答案,全班再核对答案。 Step 3 完成教材Part B的任务 1.播放三维粉笔画绘制过程的视频,让学生对三维粉笔画有所了解。 2.让学生听Part B的录音,回答下列问题。 (1)How many countries did the young man travel around by bicycle? Over 80 countries.  (2)What can the artist do? He can draw 3-D pictures with chalk.  3.让学生四人一组,分角色练习对话,并找几组学生上台展示,老师点评。 ◇教学反思◇ 　　在本课时的教学中,学习了更多关于动物的奇闻逸事,学生很感兴趣。老师通过借助图片或者视频引出了一些关于动物的话题,激发了学生的学习兴趣。在听力训练的环节中,通过Part A的图片帮助学生扫清了生词的障碍,并导入有关信息。在对话部分,老师让学生操练的时候要及时给予学生一些帮助,增强学生的自信心,从而提高他们学习英语的兴趣。 学科网（北京）股份有限公司 $$