Unit 5 第1课时 Comic strip & Welcome to the unit(教案)-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册英语牛津译林版(安徽专版)

2024-02-19
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语译林版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 Comic strip & Welcome to the unit
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 69 KB
发布时间 2024-02-19
更新时间 2024-02-19
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2024-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43020227.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课时 Comic strip & Welcome to the unit ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 amazing adj.令人吃惊的,惊人的 same adj.同一的,相同的 birth n.出生,诞生 times n.[复](用于比较)倍 earth n.地球;大地 back n.后部;背部 fat n.脂肪 fact n.事实 重点短语 be full of 充满 the same size 一样的/相同的大小/尺寸 stop doing sth停止做某事 in the back of 在……后部 重点句型 1.Fish sleep with their eyes open.鱼睁着眼睛睡觉。 2.The Sun is about 1,300,000 times larger than the Earth.太阳的体积是地球的约130万倍。 教学重点 1.让学生掌握基本的单词、短语和句型。 2.让学生了解一些不寻常的现象和事情。 3.让学生学会使用形容词来表达自己的感受和见解。 教学难点 让学生能用形容词来表达自己对奇闻逸事的感受和见解。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.观察Page 56中的图片,提前了解小故事的内容。 2.预习本课时的短语和句型。 二、预习检测 汉译英 1.出生,诞生  birth   2.脂肪  fat   3.事实  fact   4.充满  be full of   5.停止做某事  stop doing sth   6.在……后部  in the back of   课堂教学 Step 1 情景导入 播放电影E.T.的视频片段,向学生提问: What’s your feeling after watching the video? What will you do if you see an E.T.? ... Step 2 完成教材Welcome to the unit的任务 1.向学生展示Part A中的第一幅图片,回答下列问题。 (1)What can you see in the picture? The Sun and the Earth.  (2)Which is larger,the Sun or the Earth? Of course the Sun.  2.向学生依次呈现Part A中其余的图片,教授生词。 3.让学生完成Part A中的图文配对,并核对答案。 4.要求学生自由朗读,并背诵这四个句子。 5.讲解语言知识点。 6.让学生认真听Part B的录音,回答下列问题。 (1)Which picture are they talking about? Picture 1 and Picture 4.  (2)What do they think of the facts? Interesting and amazing.  7.让学生再次听录音并跟读Part B的对话,两人一组练习对话。 8.老师找几组学生上台展示,并点评。 Step 3 完成教材Comic strip的任务 1.教授生词。解释对话语境。 2.让学生认真听录音,回答下列问题。 (1)Does Hobo really think Eddie sees a UFO? No,he doesn’t.  (2)What does Hobo think it is? He thinks it’s a plane.  3.要求学生阅读Page 56中图片上的对话,回答下列问题。 (1)What does Eddie think it is in the sky? It’s a UFO.  (2)Is it a real UFO?What is it? No.It’s a plane.  4.让学生再次听录音并跟读,注意语音和语调。 5.组织学生两人一组,练习对话,然后找几组学生上台展示,老师点评。 ◇教学反思◇   本课时是本单元的第一课时,旨在激发学生的学习兴趣。本课时出现了一些常考的词组和句型,要让学生在理解的基础上进行记忆。老师在设计教学任务的时候考虑到要让所有学生都积极地参与进来,调动兴趣的同时又能兼顾到不同水平的学生,从而让每位学生都乐于学习英语。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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